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实验学校“学雷锋，献爱心”跳蚤市场 活动方案 0 ② 0 0 S 囹 0 0 ?您现在正在阅读的《实验学校学雷锋，献爱心”跳 蚤市场活动方案》文章由收集。一、活动目的： 0 町.学生用行动从自我做起、从身边的每一件小事做起，把无私的 爱奉献给身边每需要关爱的人，体验奉献带来的快乐，培养乐于 助人的品质。 0 212?校园生活，让学生在活动中的角色体验，组织能力.自主管理 能力和团队合作精神。 133?努力提倡消费、适度消费，建设节约型校园，培养的生活习惯。 13二、活动口号：爱心义卖大舞台快乐奉献真精彩 刖三、参加：初一、初二以班级为设置义卖摊位，小学由少先队大 队部设置义卖摊位，校园失物招领屋设置无主失物的义卖摊位， 教师的物品可直接放入任教班级的摊位。全校师生均可购买。 囹四、活动地点：学校道板广场 12五.活动:2010年 12五.活动: 2010年3月5日（周五）中午（如遇雨天顺延） 011： 4012： 15各班在操场指定区域卖场布置; S12： 1513： 15跳蚤市场活动，全校师生可以到各中队的义卖展 台选购物品; 013： 1513： 25各班收拾摊位，统计义卖款; 013： 2513： 40各班上交义卖款至团委; 13班会课：各班活动总结。 0 囹六、义卖须知 刖（一）摊位 01.各班先给的摊位起个名称，如爱心超市.红苹果小卖场等, 并在摊位的位置标明,标明班级名及标志。 并在摊位的位置标明, 标明班级名及标志。 所义卖商品均铺有报 纸的地上义卖。 02.好广告宣传语（可在义卖宣传台宣传）、宣传海报（用小黑板 或展板摆店铺附近）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用方法 吸引师生目光。内容上要求较到位地介绍宣传本班的义卖物品。 阳.各班的摊位整体上要设计新颖.美观、有，尽量不要雷同。 注意义卖品摆放分门别类，班级与班级之间距离。 0 0 （二）推销 01.各班安排共10位以内的服务员，如售货员.推销员、收银员、 物件管理员等。可佩带设计的标记，如服务卡.头饰.帽子等。 02.义卖收入所得由专人保管，以免丢失。 03.微笑服务，热情待客。耐心地介绍的物品，而且要诚心地与 顾客协商价格 刖4?注意推销的花样与手段。如买一赠一、消费够额后抽奖或享 受折扣价、送礼品，又或者现场搞拍卖等等。 0 0 （三）卖品 01.可以是不用或用处不大的学习文具.玩具、生活用品、书籍. 制作的变废为宝的手工艺品、书画作品等，体现环保、节约的理 念。所有物品要求质量完好，七八成新，并且需经家长同意。反 对新买的物品。 0 S2.义卖品要求健康、卫生.安全，团干部和班干部对义卖物品 验收, 验收, 合格物品才能义卖市场 03.每件物品都要粘上标签，标明捐赠者的班级.姓名及义卖价。 刖4?每件价格定价公道，不要过于昂贵，不超过20元。最好列出 一张清单，便于在卖出时记录。 0 （四）交易 El 刖?每位消费者好数目的零用钱（最多不超过20元），参加本次 活动。 0 02.在班级的摊位上消费，一律在别的班级摊位上自由选购物品, 购买一件喜爱的物品。 S3.讨价还价时文明购买。 囹4?校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评委 老师将对整个活动过程卫生监督，对有不讲卫生的个人或展台曝 光。 刖七、人员安排: 刖?统筹：李坚、姚晓丽 02.营销顾问：各班班主任03.店长：各班团支书或班长 02. 营销顾问：各班班主任 03. 店长：各班团支书或班长 酮?场地：（提前体育组划分摊点区域） 05.秩序：校园志愿者（带队教师：俞小敏） S 忸7? 忸7? 活动宣传：小记者团（实地采访，记录爱心义卖全过程，带 队教师：唐进晔） 08.评委: 囹八、活动评奖: 0 囹（一）集体奖: 刖4?最佳奖（货源充足，购买人气旺） :佳布置奖（摊位布置美观大方）02.最佳爱心奖（活动收入高）03.最佳创意奖（商品别具一格，促销手段与众不同） :佳布置奖（摊位布置美观大方） 02. 最佳爱心奖（活动收入高） 03. 最佳创意奖（商品别具一格，促销手段与众不同） ［佳组织奖（文明服务，秩序井然，场地整洁） 0 0 （二）个人奖： 0 国爱心使者奖（在义卖中捐献了较多的物品或了较多的消费或在策 划、服务过程中，各班最多可推荐5名） 13 0 国红十字会 13团委、少先队 0二O—O年三月 0?《实验学校“学雷锋，献爱心”跳蚤市场活动方案》这篇教育 教学文章来自［公文网］ 收集与整理, 感谢原作者。 0 [U 圍 s