四年级上册语文 开天辟地-- 苏教版.pptVIP

口中呼出的气变成（ ）， 风和云 发出的声音变成了（ ）， 轰隆的雷 霆 左眼变成了（ ）， 光芒万丈的太阳 右眼变成了（ ）， 皎洁明媚的月亮 隆起的肌肉变成了（ ）， 三山五岳 三山，传说中海上的三神山，一曰方壶，则方丈也;二曰蓬壶，则蓬莱也;三曰瀛壶，则瀛洲也。 瀛洲 瀛洲 方丈 蓬莱 东岳泰山 西岳华山 南岳衡山 北岳恒山 中岳嵩山 流淌的血液变成了（ ）， 奔腾的江河 筋脉变成了（ ）， 纵横交错的大道 皮肤变成了（ ）， 万顷良田 双击“天地形成”或“顶天立地”触发相应文字。 双击“一万八千年”或“几千万年” ，触发相应文字。 13 开天辟地 一、自主先学 1、自由朗读课文，读通句子，读准字音。 2、做到不漏字，不添字。 3、标出小节号，画出生字词，不认识。 pì fǔ zhàng hòu zhù lǒng jié yè fū 开天辟地 板斧 一丈 厚度 柱子 合拢 精疲力竭 血液 皮肤 昏睡 凿子 崩裂 浑浊 hūn záo bēng zhuó qū yuè mài qǐng 身躯 三山五岳 山脉 万顷良田 昏睡 凿子 崩裂 浑浊身躯 山脉 板斧 一丈 厚度 柱子 合拢 血液 皮肤 混沌 巍峨 雷霆 纵横交错 三山五岳 万顷良田 精疲力竭 再读课文 1、自由朗读课文，想一想课文写了一个什么故事？ 2、尝试给课文分段。 3、小组讨论。 4、全班交流。 根据提示，给文章分段： 一、（ ）天和地没有分开时宇宙的样子。 二、（ ）讲盘古醒来后，用自己的神力和身躯开辟了天地。 三、（ ）讲盘古临死前，用自己的身躯化生出世间万物。 四、（ ）总结全文，一句话概括了盘古开天辟地的经过。 根据提示，给文章分段： 一、（ 1 ）天和地没有分开时宇宙的样子。 二、（ 2~5 ）讲盘古醒来后，用自己的神力和身躯开辟了天地。 三、（ 6~7 ）讲盘古临死前，用自己的身躯化生出世间万物。 四、（ 8 ）总结全文，一句话概括了盘古开天辟地的经过。 1、盘古为什么要开天辟地？ 传说在很久很久以前， 天和地还没有分开， 整个宇宙 一团， 像个 . 混沌 大鸡蛋 混沌：古代传说中指天地未分之前浑然一体的状态。 大声朗读课文2-5小节，思考： 盘古是怎样开天辟地的？ 阅读提示：读相关段落，边读边画出描写盘古开天辟地过程的词句，感受盘古的伟大。 他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只听巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。 看见盘古猛劈猛凿，你想到了什么词语？ 力大无穷　力可拔山　力能扛鼎　…… 看见巨石崩落，你想到了什么词语？ 纷纷落下　巨石飞溅　火光四射　…… 听见巨石落下的声音，你想到了什么词语？ 震天动地　震耳欲聋　响彻云霄　…… 　　　　　　　 随着盘古的动作，宇宙有什么变化呢？  黑乎乎一片 I 裂开一条缝 I 巨石崩裂 大神见身边有一把板斧，一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。 盘古是一位__________的神。 神力无穷 轻而清的东西冉冉上升，变成了天； 重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。 —— —— —— —— —— —— ————