2018年高考语文第二轮复习 第二部分 专题一 文言文阅读 4 文言翻译.pptVIP

专题一文言文阅读  以 频率最高，在语境中，主要译准其介词义，如“用(拿)”“把”“根据”“凭借”等义项；译准其连词义，如“因为”。另有实词义“以为”“率领”也不可忽视。 其 翻译中考查较多的是其指示代词义“那”“那些”，活用为第一人称的“我”“自己”；另一重点是其语气副词义，如表示推测的“大概”，表示反问的“难道”，表示期许的“可要”“一定”，表示婉商的“还是”等，这些都需要结合“其”在句中的位置及语境准确译出。 因 主要考查的是“于是(就)”“趁机”“通过”“用来”等义项在语境中的确定。 乃 主要是语境中“于是”“才”“竟然(却)”三个义项的辨析。 焉 作为句中或句末语气助词时，可不译；但当放在动词后面作代词或兼词时，有实义，必须译出。 者 主要有两个义项，一是作代词，可译为“……的人(事、地方)”；二是作助词，表句中停顿，与“也”构成判断，或作定语后置的标志，不必译出。这两种词义、词性，在翻译中尤其要仔细辨析，不可当译不译，或不当译而硬译。 表程度 少、稍、略、愈、益、弥、更，最、极、甚、残、太、至、尤、良、大、绝、特、颇。 表范围 悉、皆、咸、俱、举、毕、凡、唯、特、徒、独、直、第、但、止、则、仅。 表共同 共、同、并、相。 表时间 既、已、曾、尝、向、初、曩、始、昔、常、素、雅、恒、方、正、适、会、俄、旋、寻、臾、未几、无何、斯须、既而、急、遽、猝、立、即、将、且、行将