【教学课件】《五彩池》（语文S版）.pptVIP

本课时编写：育华学校 付娆老师;学习目标 ;谈话激趣，导入新课;;;哄着;;解释词语;; ; 默读第一部分，课文从哪几方面体现了五彩池的神奇？找出能概括五彩池特点的词语。; 用心朗读第二自然段，找一找，文中哪些词句可以体现五彩池的神奇、美丽，用横线划出来。;;;★形状各异;★“不止”这个词，可以看出五彩池的水颜色——多。;★大声齐读第四自然段，想一想：作者不由得赞叹到：“原来，五彩的瑶池就在人间”表达作者怎样的情感？;课堂总结，拓展延伸;1. 根据课文内容填空： ( )的五彩池 ( )的日子 ( )的阳光 ( )的石粉 ( )的丘陵 ( )的宝塔 ( )的珊瑚 ( )的瑶池 ( )的山峰 ;作业布置