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- 2019-07-17 发布于河南
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;几分之几;一、活动引入,激发兴趣;二、依据素材,探究学习;二、依据素材,探究学习;二、依据素材,探究学习;;三、巩固练习,拓展提升;;几分之几大小比较;一、复习旧知,导入新课;二、动手操作,探究新知;;二、动手操作,探究新知;二、动手操作,探究新知;三、巩固练习,拓展提升;2. ;作业:第93页“做一做”,第1题、第2题;
第94页练习二十,第4题;
第95页练习二十,第5题、第8题。
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