【教学设计】《 平面与平面平行的判定 》（人教版）.docxVIP

高中数学人教版（必修二） 畅言教育 用心用情 服务教育 《平面与平面平行的判定》 教材分析 教材分析 空间中平面与平面之间的位置关系中，平行是一种非常重要的位置关系，它不仅应用较多，而且是空间问题平面化的典范.空间中平面与平面平行的判定定理给出了由线面平行转化为面面平行的方法，所以本节在立体几何中占有重要地位.本节重点是平面与平面平行的判定定理及其性质定理的应用。 教 教学目标 【知识与能力目标】 （1）理解并掌握平面与平面平行的判定定理； （2）会运用两个平面平行的判定定理解决问题； （3）进一步培养学生观察、发现的能力和空间想象能力。 【过程与方法目标】 学生通过观察与类比，借助实物模型理解及其应用。 【情感态度价值观目标】 （1）进一步提高学生空间想象能力、思维能力； （2）进一步体会类比的作用； （3）进一步渗透等价转化的思想。 【教学重难点】 平面与平面平行的判定。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过程 复习回顾 1.如何判定直线和平面是否平行？ 2.平面与平面有几种位置关系？ （二）推进新课、新知探究、提出问题 1、问题：如何证明两平面平行？ 结论：判定两个平面平行的关键在于判定它们没有公共点。 若一个平面内的所有直线都和另一个平面平行,那么这两个平面平行。 判定