语文人教版三年级下册《和时间赛跑》第二课时教学实录.docxVIP

《和时间赛跑》教学实录 插旗中心小学 毛宇 师：今天这节课我们继续来学习13课《和时间赛跑》。看老师来写课题，注意赛的写法，先写两横，再写第三横，撇和捺要舒展开，下面是一个贝字，最后一笔是点不是捺。 （板书课题：和时间赛跑 强调：“赛”字最后一笔是“点”，不要写成“捺”。） （生书空，齐读课题。） 师：看明白了么？这个赛字该怎么写？昨天我们学习了课文，我想大家应该把生字都记下来了，现在老师想让大家听写几个词语，看大家掌握的怎么样？来，拿出纸笔。 忧伤 安慰 日月如梭 受益无穷 师：写完的同学举起手来。 （生听写词语。） 师：写完了么？那我们写的对不对呢？看大屏幕，请同学们对照大屏幕，检查自己所写的这四个词语，看看是否写对了。PPT出示词语。 检查完了么？ 生：检查完了。 好，有没有写错的。 生：没有。 师：那给自己来点掌声吧。看来同学们昨天学的真不错。 同学们我们读一篇课文，抓住几个关键词语，就可以理解它的主要内容，刚才我们听写的四个词语呀，其实它们已经概括出了这篇文章的主要内容。谁能够用上这几个词语来说说这课文主要写了什么呢？比如说忧伤，我因什么而忧伤呢？ 生：读小学的时候，我的外祖母去世了，外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤。 师：我上小学的时候，我的外祖母去世了，所以我非常忧伤。能不能再简练一些。 生：外祖母去世了，我非常忧伤。 师：不错！第二个词 因为我的外祖母