语文人教版三年级下册《22.月球之谜》教学设计.docxVIP

22月球之谜教学设计 孤山小学 融国坤 【教材分析】 《月球之谜》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级下册一篇非常有趣的介绍月球知识的科普性文章。作者从皓月当空的美好景象着笔，说到人类第一次登月后看到的月球表面景象，接着列举一些与月球有关的不解之谜，最后以“对神秘的月球，人类还将继续探索下去”结束，激发学生热爱科学和勇于探索的精神。 【学情分析】 三年级的学生对月球的有关知识知道得不是很多，但是求知欲强的学生对《月球之谜》这篇课文却充满了浓厚的兴趣。学生具有从网上收集信息，加工处理信息和发布信息的能力。 【教学目标】 1.认识“悬、遐、奥”等８个生字，会写“幕、临、悬”等１４个字，正确读写。 2.朗读课文，通过讨论初步认识月球及其未解之谜。 3.学生查找有关月亮的资料，可以是有关月亮的故事、诗歌或知识。培养学生热爱科学的兴趣。 【教学重点】 了解月球是一个什么样的世界，文中写了月球的哪些未解之谜？ 【教学难点】 理解课文内容，感受月球的神秘与魅力。 【教学准备】 多媒体课件。 【教学时数】2课时 【教学过程】 第一课时 一、图片引入，激发兴趣。 1.师：请看大屏幕，仔细观察，这是什么？ 2.今天老师和同学们一起去探索月球之谜，边说边板书：月球之谜。齐读课题。 二、初读课文，整体感知 1.请同学们大声自由朗读课文，把字音读准，把