语文人教版三年级下册7、一个小村庄的故事（第二课时）.docVIP

7、一个小村庄的故事（第二课时） 肇庆市高要区莲塘镇中心小学 何汝强 学习目标：1、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 2、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。 3、联系上下午和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。 教学重点：1、了解小村庄发生变化的原因。 2、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。 教学难点：联系上下午和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。 教学准备：多媒体课件（图片） 教学过程： 一、复习生词(课件2) 二、挂图导入：（课文插图1、2,课件3） 1、让学生说一说“美丽的小村庄变化的过程？” 2、引导学生学习方法：①最开始的时候②接下来③后来④最后 三、深入了解课文内容 1、最开始的时候：（引导学生朗读第一自然段） ①让学生说一说：原来的小村庄是什么样的？抓住重点词：郁郁葱葱、清澈见底、湛蓝深远、清新甜润等 ②让学生给“小村庄”起名字。如一个（美丽）的小村庄。（漂亮）(风景优美) 2、接下来：（引导学生朗读第二、三自然段） ①让学生说说：人们开始做什么？如用“斧头“（砍树）板书 ②引导学生：村民砍树：“山坡上出现了裸露的土地”。板书 ③让学生理解：村民们为眼前利益，有停止过砍伐吗？ 如：“一年年、一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。”（过度砍伐，致使村庄最后消失。） 3、后来:(引导学生学习第四自然段) ①