【教学设计】《两汉时期的文化》（北京）-1.docVIP

北京出版社 七年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《两汉时期的文化》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教材分析 教材分析 《两汉时期的文化》是2016版七年级历史上册第三单元“秦汉大一统局面的开创”第16课内容，汉代时期文化是秦汉时期历史的重要内容，汉朝时期的科技成就又是文化重要的组成部分，特别是这一时期造纸术的发明与改进、医学的成就。汉代时期的文化成就中占有极其重要的地位。在当时的世界科技领域中也处于领先地位。教材编排的意图是通过本课的学习，使学生认识到汉代时期文化的繁荣昌盛，是建立在国家统一、经济发展的基础之上的，说明一定的文化是一定的政治、经济的反映，并能从中感受到我国古代科学家的聪明才智、优良品德和高尚情操，激发民族自豪感，加深对中国历史和文化的认同感。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1.知道司马迁和《史记》。 2.知道造纸术的发明对传播文化的作用。 3.知道佛教的传入和道教的产生。 4.知道张仲景和华佗的医学成就。 【过程与方法目标】 1.引导学生了解司马迁撰写《史记》的辛苦，引导学生培养学生的观察和想象能力。 2.引导学生观察汉代造纸图，了解造纸的工序。 【情感态度价值观目标】 教学重难点通过学习秦汉时期的文化，对学生进行初步的科技教育，使学生认识到当时我国科技在世界的领先地