【教学设计】《中古日本与阿拉伯国家》（川教）.docVIP

四川教育出版社 九年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《中古日本与阿拉伯国家》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教材分析 教材分析 《中古日本与阿拉伯国家》是川教版九年级历史上册第二学习主题第3课，教材分日本的大化改新、阿拉伯的兴起两个子目讲述,但内容比较繁杂，所以教学过程中要求教师有选择的讲述以及学生的总结概括能力。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1.知道日本大化改新的时间、主要内容等，理解中国先进文化对日本社会的影响。 2.知道伊斯兰教的产生的社会背景及创始人、经典等史实，理解伊斯兰教对阿拉伯兴起的意义。 【过程与方法目标】 1.通过读图，知道日本的地理位置，理解中国先进文化对日本社会的影响，提高学生的识图能力和分析历史事件的能力。 2.通过引导学生总结穆罕默德的生平事迹，培养学生的总结概括能力，提高学生的阅读史料能力。 【情感态度价值观目标】 1.通过了解日本大化改新学习中国先进文化，培养学生的民族自豪感。 2.了解伊斯兰教产生的历史背景，理解伊斯兰的创立与阿拉伯国家建立的关系，体会到宗教对阿拉伯国家建立的强大凝聚作用。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 大化改新的主要内容、穆罕默德的主要事迹。 【教学难点】 伊斯兰教与阿拉伯国家的政教合一关系。 课前准备