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- 2019-07-20 发布于浙江
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* * Target population and accessible population: 例如:计算机辅助教学对于广州地区小学一、二年级(target population)学生阅读成就的影响。而暨南大学附属小学的一二年级学生是accessible population;一二年级中10%的学生是样本。 * * 总体与样本的关系 * * 推论与外部效度 推论(generalize):将某个研究的发现应用在该研究的人物或情境之外。 外部效度(external validity):研究结果能推论到怎样的程度,就是该研究的外部效度。 总体可推论性(population generalizability): 样本可以代表总体的程度,若研究结果只适用该研究所使用的样本(如样本太小),则研究发现的用处受到限制。 生态可推论性(ecological generalizability): 研究结果可以被延用到其它的情境或状况的程度。 * * 抽样:从总体中抽取样本的过程。 代表性:样本中的每一个个体必须符合总体的规定。如研究1999年某农村地区14岁女孩身高。 随机性:保证总体中的每个个体有相同的机会被抽作样本。方法有:抽签、机械抽样、分层抽样、随机数字表。 可靠性:实验的结果要具有可重复性。由于个体之间存在差异,只有观察一定数量的个体才能揭示客观规律性。 * * 非随机抽样法(非概率抽样
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