北京地区大学生就业质量指标体系研究.docVIP

PAGE PAGE 1 北京地区大学生就业质量指标体系研究 　　【摘要】随着高校毕业生就业形势越趋严峻，关注高校毕业生就业质量，探索构建高校毕业生就业质量评价指标体系，对高校毕业生就业质量进行评价非常必要。本文以大学生对就业质量指标的意愿重视程度进行分类，同时通过多种影响因素分析，尤其从单位员工对同样就业质量指标的满意度角度与重视程度存在显著矛盾差异方面为线索，搜寻提高就业质量的途径、方法及建议，从多角度提出提高就业质量建议及意见。 　　【关键词】大学生；就业质量；指标体系 　　1.大学生就业形势 　　受宏观经济形势影响，企业用人规模缩减，根据知名社会调查机构的跟踪调查，截至2013年2月中，2013硕士生签约率为29%，应届毕业生求职难度增加。 　　然而，在我们空前关注大学生就业率的同时，是否应该给予就业质量以充分关注？实际上，大学生的就业质量同样重要，从某种程度上说，在关注将大学生的就业率提高到较高的水准的同时，关注高校毕业生就业质量，探索构建高校毕业生就业质量评价指标体系，对高校毕业生就业质量进行评价非常必要。 　　2.就业质量的界定 　　对于就业质量的定义，目前国内外也没有完全统一的概念。根据ISO9000标准，“质量”被定义为“一组固有特性满足要求的程度”。笔者认为应用到毕业生就业质量方面，这组固有特性即本文所涉及到的就业质量指标内容。就业质量在很大程度上是毕业生的主观感受，不是单纯一次性就业率、再学习率（读研究生）等量化指标可以表明的，这组固有特性满足要求的程度，亦即就业质量的高低判断，可定义为毕业生就业质量主观重视度与就业质量现状的符合程度。从而提高就业质量的方法之一，即通过双向调整，提高大学生就业质量重视度与就业质量满意度符合程度来实现。 　　3.实证分析 　　3.1问卷回收 　　本研究是以北京地区大学生（包括本科、研究生、大专及高职院校）和用人单位为调查对象。有效问卷回收率为85%，采用随机抽样法。大学生与已毕业大学生比例为2：1；男女样本量基本均等；其中最高学历为本科学历最多，近50%；调研主要分布于工学（29.1%）、管理学（18.9%）、经济学（18.9%）、法学（15.7%）四大类。学校主要分布于985或211国家重点建设高校及北京市属建设高校，学校层次相对较高；在读生、应届毕业生、毕业4年内大学生比例基本为1：1：1；涉及到大学生户籍北京生与非北京生比例基本为1：1。 　　此次对用人单位调研问卷，单位类型以国有企业、政府机关、事业单位居多，并集中于中小型企业，以管理岗和技术岗调研数据为主，绝大部分被调研者为初级岗。 　　3.2就业质量指标体系构成 　　本研究通过对大学生对就业质量各指标重视度进行五点量表评分，进而进行因子分析法，筛选分类，KMO值为0.809，通过碎石图（ScreePlot）最终形成有4个一级指标、14个二级指标的就业质量指标体系。分类如下： 　　职业发展：职业发展前景、业务培训、平等参；聘用条件：工作收入、福利水平、晋升机会、工作条件；劳动关系：就业稳定性、劳动合同期限、专业对口性、劳动关系和谐性。基本保障：工作安全、个人尊重、社会保障完整性。 　　3.3就业质量指标重视程度均值比较 　　从大学生角度，指标重视度通过五点量表评分得到，均值越高代表重视度越高。一级指标均值比较来看，基本保障均值略高于其他，其次为聘用条件，劳动关系重视度最低。在二级指标均值比较中可以看到，个人尊重、工作安全、职业发展前景位居最高，其次为晋升机会、工作收入、福利水平，而重视度最低为专业对口性。 　　从单位员工角度，即是指对同样就业质量指标，员工满意度的考察，之所以从用人单位角度来研究，某种程度上目前员工的满意度代表了目前就业质量的现状，通过重视度与现状的综合分析，从中找出矛盾的主要方面：即大学生很重视而员工满意度很低的方面，从而找出提高大学生就业质量途径和方法。 　　从下图中可以看到，就业质量指标均值在大学生重视度纬度曲线与单位员工满意度纬度曲线并不重合，再次印证二者存在偏差。两条曲线走向在“平等参与”项之前基本一致，而后走向却不一致，或截然相反或错综复杂。 　　为进一步研究两个不同角度差异，寻找矛盾主要方面，将上图做一修改，用重视度值减去满意度值，得出重视度与满意度差异曲线，见下图。此差距如为正，且数值越大，说明大学生重视度高而员工满意度低的方面，也是后续会着重讨论的方面；反之亦然。 　　从下图可以看到晋升机会、工作收入、职业发展前景三方面为差距值最大的三方面，也是此文章寻找到的矛盾主要方面。而次要三方面为个人尊重、福利水平与平等参与。 　　3.4就业质量影响因素 　　本研究对就业质量影响因素的研究将一方面以性别、专业、学校等作为维度，进一步对不同群体大学生的就业质量作分析。另一方面，将从单位员