语文人教版三年级下册七颗钻石第三课时.docxVIP

《七颗钻石》第三课时教学设计 　　教学目的： 　　1、理解童话内容，在了解水罐的一次次变化中，明白变化的原因，从而体会爱心的神奇力量。 　　2、通过水罐一次次的变化感受变化的神奇、感受童话的神奇;有感情地朗读课文。 　　3、创设情境，让学生展开联想。 　　教学重点：理解爱的力量让水罐发生一次次神奇的变化;达到有感情朗读; 　　教学难点：爱的一次又一次力量让水罐发生神奇的变化，教育学生学会关爱身边一切。 　　教学准备：幻灯片 　　教学过程： 　　一、复习导入 　　1、同学们：今天，我们继续来学习感人的童话故事《七颗钻石》，(板题) 　　2、复习词语：旱灾、水罐、(幻灯片出示) 　　(设计意图:巩固上节的知识。) 　　二、学习第一自然段 　　1、通过上节课的学习，我们知道在很 久很久以前，地球上发生了一次大旱灾，地球上很久没有下雨，太阳每天火辣辣的晒着，你能联系生活实际想象一下当时大旱灾时会是怎样的情景吗? 　　2、生自 由发言：花草枯死了、小河干涸了、动物们没水喝要渴死了、人们也要渴死了……这生命攸关的“渴”，就是“焦渴”; 　　3、齐 读第 一 自然段;这水可是生命之水啊! 　　(设计意图:引导学生结合实际和发挥想象的方式训练学生说话能力，感受水在旱灾时对谁都特别重要，是生命之水，为下文体会小姑娘和她的母亲那无私奉献的爱心做好铺垫。) 　　三、学习2——4自然段 感受水罐变化的神奇