语文人教版三年级下册翠鸟教学设计.翠鸟.docxVIP

5． 翠鸟 【教学目标】 1.学习本课生字词，能正确书写“翠鸟” “苇秆”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过朗读整体感知课文内容。 【教学重点】 学习本课生字词，能正确书写。 【教学难点】 有感情朗读课文内容，整体感知课文内容。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 自主学习 活动一：字词轻松闯关。 1.小组同学出示预习作业，比一比谁做得好。 2.出示生字卡片，小组合作交流学习本课生字。 3.小组内开火车读下列词语。 翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、泡泡、又尖又长、清脆、一眨眼、逃脱、饲养、渔翁、石壁、打消、念头 4.各小组展示。 二、合作探究 活动二：初读课文，感知课文大意。 1.学生自由读第一自然段，你读明白了什么？ 2.深入思考： （1）这一自然段有几句话？告诉我们什么？ （2）有几层意思，每一层都讲了什么？ 3.轻声朗读这一自然段，看看还有哪些疑问？ 三、成果交流 分小组展示活动二学习结果，制定学生汇报，其他同学补充，教师引导。 四、巩固提升 （一）給加点字注音。 苇秆（ ） 褐色（ ） 锐利（ ） 绣花（ ） 叼起（ ） （二）读一读，选词语。 　 锐利 锋利 （1）这把刀很（ ）。 （2）翠鸟有一双（ ）的眼睛。　 五、课后作业 1.抄写生字。 2.