语文人教版三年级下册第二学时教案设计.docVIP

1.重点学习描写人物的动作和语言的句子,揣摩人物的内心活动。 2.在理解课文的基础上,了解非洲人民同中国人民的友谊。 3.联系上下文,理解重点词语,积累词语。 投影片,中国与非洲国家友好交际的事件的资料。 一　探究导入 “我”来到世界三大瀑布之一的莫西奥图尼亚大瀑布旅游,因为行李超重的原因最终选择不买非洲木雕,却意外地收到一份礼物。少年为什么没有收钱,而将一个小木雕作为礼物送给“我”呢?带着我们共同的疑问,一起继续学习课文。 二　深入学习课文,揣摩人物的内心活动 1.学习“挑选木雕”部分。 朗读第2、3自然段,想想作者如何被精美的木雕吸引,从而激发了她购买的欲望。 出示投影: 　　大瀑布真是(　　　　)。这里(　　　　),景色十分壮观。摊点里陈列的木雕(　　　),各式各样。其中象墩构思新奇,大象雕得(　　　　),我一看就(　　　　)。 　　(1)根据课文内容,用恰当的词语填空,体会所填词语的意思。 ①第一个空填“名不虚传”,意思是瀑布确实壮观,景象雄伟,不愧为世界三大瀑布之一,不是空有虚名。②第二个空填“游人如织”,这是一种比喻说法,说明游客很多,像织布机一样穿梭。③第三个空填“琳琅满目”,“琳琅”本义是“美玉”,这里比喻珍贵的东西很多。④第四个空填“栩栩如生”,形容生动活泼的样子,这里指大象雕刻得有生气,体现出非洲木雕名不虚传。⑤第五个空填“爱不释手”,指喜爱得舍不得放手,说明