备战2019高考数学大二轮复习 第一部分 思想方法研析指导 一 函数与方程思想 理.pptVIP

-*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 函数与方程思想在解析几何中的应用 【思考】 在解析几何中是怎样体现函数与方程思想的? 例4 (1)求实数m的取值范围; (2)求△AOB面积的最大值(O为坐标原点). -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 题后反思对于曲线上的一些动点,在变化过程中会引入一些相互联系、相互制约的变量,从而使变量之间构成函数与方程的关系,此时,用函数与方程的思想方法处理起来十分方便.解析几何中的许多问题,例如关于直线和二次曲线的位置关系问题,可通过解二元方程组解决;有些问题可通过构造函数来解. -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 对点训练4 已知抛物线C:y2=4x的焦点为F,点P(4,0). (1)设Q是抛物线C上的动点,求|PQ|的最小值; (2)过点P的直线l与抛物线C交于M,N两点,若△FMN的面积为6 ,求直线l的方程. -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 -*- 规律总结 拓展演练 1.函数思想的实质是抛开所研究对象的非数学特征,用联系和变化的观点提出数学对象,抽象其数学特征,建