语文人教版三年级下册广安实验学校“三三九”人本课堂教学设计《女娲补天》.docVIP

备课年级 三年级 学科 语文 备课教师 蒋頔 课 题 31 女娲补天 课 时 第2课时（共2课时） 课 型 新授课 准备部分 激发动机 看图激趣，问题导趣 共定内容 真切体会天塌下来的可怕景象，通过学习“找石补天”感受女娲不怕艰辛不怕危险一心拯救人类的高尚品格。 共定目标 体会天塌下来的可怕和女娲补天的艰辛，感受女娲的勇敢、善良、甘于奉献的品质，在阅读中感受神话那丰富的想象力。 教学部分 按“自学指导→交流要点→释难破疑”的环节进行课时设计 一、自学指导一：探寻女娲补天的原因 【自学任务】： 1．思考：女娲为什么要补天？女娲是怎样补天的？结果怎么样？ 2．快速浏览全文，找出描写女娲补天原因的段落，自由朗读。 3．边读边想画面，体会“可怕”。 【交流要点】 围绕“可怕”，读出情讲出味 【释疑解难】 1．快速浏览全文，找出描写女娲补天原因的段落，自由朗读。 因为天地之间究竟怎么样了？（天塌地裂）所以女娲要（补天） 2．围绕“可怕”，读出情讲出味。 （1）请同学们默读课文第一段，划出女娲为什么补天的句子。（抽生读划出的句子） （2）出示句子比较读，交流发现。 出示句子：天空塌下一大块，露出一个大窟窿。地被震裂了，出现了深沟。山冈上燃烧着大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多