语文人教版三年级下册《介绍我自己》习作指导.docxVIP

《介绍我自己》习作指导教学设计 西太阳小学 张运芳 一、教学内容 这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。题目《我》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。 二、教学目标 1、创设情境，激发学生习作的兴趣，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。 2、使学生知道抓住特点，用事例、不拘形式地介绍自己，要说真话，吐真情。 3、引导学生学习修改习作，愿意将自己的作文读给别人听，自改互改，共同提高习作水平。 三、教学重难点 指导学生抓住自己某一特点来介绍一个真实的自己，并能通过事例进行详细介绍。 四、学情分析 四年级学生习作处于起步有段到文的过渡阶段。基本要求主要有：一、乐于表达，对习作有兴趣，有自信心；二、留心周围的事物，能不拘形式的写下见闻、感受和想象，内容要有趣、有意义；三、