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- 2019-07-15 发布于江苏
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苏教版五年级数学上册 教学目标 1.情感目标:经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动,探索并掌握梯形的面积公式。 2.能力目标:能正确计算梯形的面积,并应用公式解决简单的实际问题。 3.情感目标:深入体会转化方法的价值,培养大家应用已有知识解决新问题的能力。 口算下列图形的面积,再说说它们的面积公式。(单位:厘米) 把书后的梯形剪下来,看看哪两个能拼成平行四边形。先拼一拼,求出拼成的平行四边形和每个梯形的面积。再填写课本上的表格。 一块梯形的麦田,上底是36米,下底是54米,高是40米,求这块麦田的面积。 一个零件的横截面是梯形,上底是16厘米,下底是24厘米,高是8厘米,这个零件横截面的面积是多少平方厘米? 本课小结 掌握梯形的面积公式,能正确计算梯形的面积,并应用公式解决简单的实际问题。 * 梯形面积的计算 3 6 4 4 7 2 5 4 下底 上底 高 腰 腰 例1 梯 形 拼成的平行四边形 底/cm 高/cm 上底/cm 下底/cm 高/cm 面积/cm 2 面积/cm 2 10 3 30 3 3 7 15 16 4 64 6 4 10 32 9 6 54 3 6 6 27 例2 (1)拼成平行四边形的两个梯形有什么关系? (2)平行四边形与梯形的底、高、面积分别有什么关系? (3)根据平行四边形的面积公式,怎样求梯形的面积?
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