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如何培养农村学生的学习主动性创造性_综合教育论文_范文先生网 如何培养农村学生的学习主动性创造性 　　 　　四川省盐边县永兴镇小学 刘保华 　　 　　学生是教育的主体，只有充分发掘学生的主动性创造性，自觉参与教育活动，才能实现个人素质的提高，从而达到我们教育的目的。在传统教学中以学生为主体，以教师为中心，无法将学生培养成不断发展、具有创造能力的人，这与当前全面推进素质教育要以“培养学生的创新精神和实践能力”的精神背道而驰。在教学活动中，坚持面向全体学生，充分调动学生学习的积极性，主动性创造性，选择适合自己的学习方式，对学习进行自我管理，这既是时代发展的要求，也是素质教育观念的体现。那么如何培养学生的学习主动性创造性呢？ 　　 　　一、变先教为先学 　　 　　由于长期受应试教育的影响，不少教师在课堂上总是以灌输为主，布置大量机械的重复性的作业，以致出现了“你不想学，我让你学；你不会学，我逼你学；我让你学什么，你就学什么；我让你怎么学，你就怎么学”的状况。学生处于被动状态，学习能力的形成和自主性的发挥都受到了严重阻碍。 　　 　　要使学生主动地学习，学会学习，就必须体现主体性教育思想，真正让课堂教学从教师的讲堂变为学生的学堂，变教师先讲为学生先学后讲，教师后教后导。 　　 　　二、变教路为学路 　　 　　素质教育的真谛，不是让每个学生成为统一的“标准件”，而是造就有活力，有个性，会学习