陕西省府谷县第三中学2018—2019学年上学期高一《函数的表示法》习题课.pptxVIP

函数的表示法---习题课 府谷第三中学 张博文 2018年9月12日 学习目标 （1）会求函数的解析式，掌握待定系数法、换元法、凑元法求函数解析式 （2）能由分段函数的图象求出对应的解析式，并能写出函数的定义域、值域。 优点 缺点 列表法 　 不精确 图像法 解析法 不够形象 不够直观 ①函数关系清楚、简明、全面; ②容易从自变量的值求出其 对应的函数值； 不必通过计算就知道当自变 量取某些值时函数的对应值． 只适用于自变量数目较少的函数 能形象直观的表示出函数的 变化情况、便于研究函数的性质。 知识回顾 例题1、已知f(x)是一次函数，且f(1)=2，f(2)=1，求f(x)的解析式。 解：设f(x)=ax+b 则由题意可得 题型一：求函数解析式 例题2、已知 求f(x)的解析式。 解：方法一：换元法 设x+1=t 则x=t-1 所以 方法二：拼凑法 题型二：求分段函数解析式 例题三、根据函数 图像求出其解析式 （如图所示） 解：由题意得 题型二：由图像求函数定义域、值域 【解】(1)f(x)图象的简图如图所示． 跟踪训练 思路：利用待定系数法求解，先设出函数的的方程，求出参数的值得到函数的解析式 解：法一：换元法 设x+1=t 则x=t-1所以 跟踪训练 方法二：拼凑法 跟踪训练 练习3：根据函数 图像求出其解析式 （如图所示） 解：由题意得 跟踪训练 跟踪训练 （1）求解析式 ： （2）求分段函数解析式 （3）由图像求函数定义域、值域 课堂小结 作业布置 课本： 24页 A组 第6题 25页 B组第1题