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对多媒体教学反思及建议 【摘要】多媒体教学在具体实施时存在有诸多问题，本文 从高中教学实际出发，对多媒体教学的现状进行深度反思并 结合教师教学体验提出几点行之有效的建议，以期望能真正 通过多媒体教学平台让更多的学生愉快学习、高效学习。 【关键词】多媒体教学反思教学理念合作交流 【中图分类号】G43【文献标识码】A【文章编号】 2095-3089 (2012) 12-0050-01 近些年来随着新课程改革的推进和多媒体技术的飞速 发展，很多学校纷纷安装了现代化教学设施，以期望提高教 学效果。笔者任职的一所省级重点中学也在各个班级配备了 多媒体教学平台。一时之间，教师和学生们都兴奋不已。但 热热闹闹地使用了一段时间后，笔者及许多同事对多媒体教 学有了更多的认识和深刻的思考。我们认为：多媒体教学在 发挥独特优势的同时，在实际操作中也存在不少问题，急待 解决。因此，本人经过仔细观察和多方交流后对多媒体教学 现状进行了深度反思并结合实际教学体验提出几点建议。 1?多媒体教学概念及特点 媒体一词源于拉丁语“medevim”，意为两者之间。现 在泛指能够交流并传递信息的任何载体或工具。多媒体教学 就是通过计算机、视频展示台、投影仪等设备将图形、图像、 声音、文本、动画等多种媒体有机结合在一起，将教学内容 更形象地展示给学生，为教师的讲解提供更清晰、更直观的 便捷辅助教学形式。多媒体教学最大的特