（京津琼）2019高考政治二轮复习 专题十 探索世界与追求真理 第二课时 主观题对意识作用和认识论的考查.pptVIP

* 第二课时　主观题对意识作用和认识论的考查 专题十　探索世界与追求真理 第一部分　 专题突破 一、主观题对意识能动作用的考查 二、主观题对认识论的考查 内容索引 主观题对意识能动作用的考查 一 1.结合材料，运用意识能动作用的知识，说明××精神对××的作用。 2.结合材料，说明材料做法是如何正确发挥意识能动作用的。 3.结合材料，运用意识能动作用的知识，评价××观点。 命题视角 (2014·全国Ⅰ，节选)阅读材料，完成下面要求。 被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活： 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学 高考典例 教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。 进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创