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对师范类高等院校数学教学基础研究 摘要：师范类高等院校的基础教学，对于提高我国师范类 学生综合素质，对于我国素质教育的实施有着重要的意义。 师范类高等院校的数学基础教学作为我国师范类高等院校 基础教学的重要组成部分，对于我国培养师范类人才提供了 良好的发展机会。所以，加强对师范类高等院校数学教学基 础的分析显得至关重要。尽管我国在师范类髙等院校数学教 学基础的分析方面取得了巨大进步，获得了重大发展，但在 实际的师范类高等院校数学基础教学方面，仍存在着众多的 问题需要提出与解决。本文旨在研究我国师范类高等院校在 数学基础教学方面发展现状与出现问题，针对出现问题提出 相应的解决策略，为我国师范类高等院校在数学基础教学方 面的进一步发展提供一些可行性的思路。 关键词：师范类高等院校；数学基础教学；存在问题； 解决策略 中图分类号：G652文献标识码：A文章编号：1009-0118 (2012) 12-0040-02 师范类高等院校数学基础教学属于高等数学的教育范 畴，师范类高等院校数学基础教学的普及与提高对于我国数 学人才的培养起到了莫大的作用，在一定程度上推动了我国 国民经济的迅速发展。因此，加强师范类数学教育人才培养, 推进我国师范类数学教学进程，已成为国家师范类院校教育 的重要目标。我国在师范类高等院校数学教学基础的分析方 面取得了巨大进步，但仍存在着众多的问题需要提出与解 决。