八年级语文上册第五单元24明天不封阳台课件苏教版.pptVIP

* 杜卫东 教学目标 1、人应与自然和谐相处、共同 发展的思想。 2、以是否封阳台为线索，夹叙夹议。 3、简洁而传神的描写。 　　 倏然 　　　　　 霓虹灯 　　 翘望　　　　　 驯美 　　 孵化　　　　 蚂蚱 鳞次栉比 　　　 悖论 自给自足 　 龟裂 　　　　　　 日积月累 ní shū qiáo xùn fū bèi jǐ jūn mà zha zhì 违背，相冲突的理论。 像鱼鳞、梳子齿一般密密麻麻，整整齐齐地排列着。 　　用自己喜欢的方式阅读课文, 用圈、点、勾、画的方法对文章进行批注 ，并用简短的话语概括课文内容。　 阅读感悟 请同学们细读课文，小组讨论，思考：“封”与“不封”的原因各是什么？ 合作探究 因为想要宁静，远离喧闹　 因为 对鸽子的喜爱与担忧 因为 儿子的爱心和“我”的心绪。 推一推 “封”与“不封”的原因？ 　　让我们再读课文，看看文中哪些语句触动了你，令你非常感动，引起了你的共鸣。请找出来加以体会。 　 品味语言 示例： 10年前，我们搬进这座高层建筑时，还依稀可辨往日的荒芜；如今，鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。