2019年高中数学（北师大版）选修2-2教案：第2章 导数的四则运算法则 第二课时参考教案.docVIP

PAGE 2019年北师大版精品数学资料 §4 导数的四则运算法则 第二课时 导数的乘法与除法法则 一、教学目标：1、了解两个函数的积、商的求导公式；2、会运用上述公式，求含有积、商综合运算的函数的导数；3、能运用导数的几何意义，求过曲线上一点的切线。 二、教学重点：函数积、商导数公式的应用 教学难点：函数积、商导数公式 三、教学方法：探析归纳，讲练结合 四、教学过程 （一）、复习：两个函数的和、差的求导公式 1.导数的定义：设函数在处附近有定义，如果时，与的比（也叫函数的平均变化率）有极限即无限趋近于某个常数，我们把这个极限值叫做函数在处的导数，记作，即 2. 导数的几何意义：是曲线上点（）处的切线的斜率因此，如果在点可导，则曲线在点（）处的切线方程为 3. 导函数(导数):如果函数在开区间内的每点处都有导数，此时对于每一个，都对应着一个确定的导数，从而构成了一个新的函数, 称这个函数为函数在开区间内的导函数，简称导数， 4. 求函数的导数的一般方法： （1）求函数的改变量（2）求平均变化率 （3）取极限，得导数＝ 5. 常见函数的导数公式：； 6. 两个函数和（差）的导数等于这两个函数导数的和（差），即 （二）、探究新课 设函数在处的导数为，。我们来求在处的导数。 令，由于 知在处的导数值为。 因此的导数为。 一般地，若两个函数和的导数分别是和，我们有 特别地，当时，有 例1：求下列函数的导数： （1）； （2）； （3）。 解：（1）； （2）； （3）。 例2：求下列函数的导数： （1）； （2）。 解：（1）； （2）。 （三）、练习：课本练习1. （四）、课堂小结：1、了解两个函数的积、商的求导公式；2、会运用上述公式，求含有积、商综合运算的函数的导数；3、能运用导数的几何意义，求过曲线上一点的切线。4、法则：一般地，若两个函数和的导数分别是和，我们有 特别地，当时，有 （五）、作业：课本习题2-4：A组4（1）、（2）、（3）、（5）、（6）；5 五、教后反思：