七年级语文下册第四单元口语交际_综合性学习(四)习题课件语文版.pptVIP

七年级语文下册(语文版) 口语交际?综合性学习(四) 一、体验亲情 1．亲爱的同学，在人生的旅途中，你已经走过了五千多个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬。在这些幸福难忘的岁月里，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身旁，用一片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖，奋斗的信心和成功的动力。而他们留给自己的，却只有岁月沧桑的记忆。但他们无怨无悔，只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地写着一个大字——值！ (1)当父母在学习上给你施加过重压力时，你想说： 爸爸妈妈，我会更加努力学习，我知道你们担心，只是过重的压力有时候反而会成为阻力的！ (2)当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝道： 爸，妈，你们有什么不顺心的事，让我也为你们分担一些，生活一定会越过越好的。 (3)当父母为你操劳过度病倒后，你安慰道： 爸(妈)，您要好好休息，不要再为我操劳了，我已经长大了，我会做好我应该做的事。 (4)当你在困难中得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说： 爸(妈)，您真好，谢谢您对我的关心和帮助！ (5)当你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触地说： 我的父母，真的很勤劳善良，我为有这样的父母而骄傲。 (6)从以上事例中，你感受到了和父母沟通的意义了吗？请你简要说说你的感悟。(100字以内) 示例：以上事例中，我知道了沟通的重要性，没有沟通，我们在生活、学习乃至兴趣爱好等方面往往得不到家长的理解与支持，我们自己也无法认识到自身的错误，由此可见，沟通对我们有着多么重要的意义。 (7)为了更好地和父母交流，你认为和父母沟通交流时需要注意哪些问题？ ①要充分肯定家长对自己的教育和关爱；②听家长说话要有耐心，不要插嘴，假如家长谈话离题或讲个没完，要注意捕捉时机让谈话回到正题，对家长提出的有关问题进行解释、说明，并商量确定解决问题的具体办法。③自己说话要得体，要有礼貌，要虚心听取家长的意见，勇于进行自我批评。 二、青春烦恼 2．班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。 (1)“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？ 小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？ 小虹：老师又向家长告状了，真烦人！ 小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。 我说： ____________________________________________ (2)“青春的赞语”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。(至少用上两种修辞手法) 示例：青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。 (解析：有称呼，能正面劝导；语言得体即可。) 三、你说我说 3．谁上自习课说话了，谁在课堂上传纸条了，谁在操场上打篮球回来晚了……这些情况老师怎么知道得那么清楚，原来是有人向老师打了“小报告”。对于向老师“打小报告”这种行为，人们一直是众说纷纭，褒贬不一。你是怎样看待这种行为的？请简要谈谈你的认识和看法。(不超过100字) 示例：我不赞成“打小报告”这种行为。学生成长的前提是得到尊重，是老师能真诚地与他们交流和沟通，单纯靠学生打“小报告”来控制班级的老师，只能从表面上做到一团和气，并不能使学生做到心服口服。 七年级语文下册(语文版)