（新人教版）2020版高考大一轮复习第9单元与环境课时规范练32生态系统的结构生态系统的能量流动（生物）.docVIP

PAGE PAGE 1 基础巩固 1.(2018山西实验中学质监)在美国西海岸的一个基岩质海岸的潮间带栖息着藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物,这些动物都被海星所捕食。科学家将海星从实验小区中移除一段时间后,实验小区中被捕食物种的数量由15迅速下降到8种,同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加。相关叙述不正确的是(　　) A.实验小区中藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等动物构成一个生物群落 B.海星可以位于第三营养级 C.海星移除后,实验小区中物种数量下降的原因是被捕食者之间竞争加剧 D.实验结果说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性 2.下图表示某生态系统的食物网,下列有关说法不正确的是 (　　) A.图中共有6条食物链,其中鹰为最高营养级 B.生态系统中,食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级 C.若由于某种原因鼠全部死亡,则该生态系统中鹰种群的环境容纳量会降低 D.该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物成分和分解者 3.(2018河南商丘九校期末)林木覆盖度高的草原上,无刺的合欢树分布较多;林木覆盖度低的草原上,有刺的合欢树分布较多。羚羊相对更喜爱取食无刺合欢树的叶片。在林木覆盖度低的草原上,羚羊能够更早地发现并躲避野狗等掠食动物的伏击。据此分析,下列叙述不正确的是 (　　) A.合欢树、羚羊和野狗构成一条食物链 B.有刺有利于合欢树抵御羚羊的取食 C.林木覆盖度高的草原羚羊相对较多 D.野狗捕食羚羊影响了有刺基因的频率 4.(2019河北武邑中学月考)某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图所示。下列叙述错误的是(　　) A.兔与人的种间关系是捕食和竞争 B.若除去鼬,则草原上鹰的数量会增加 C.大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强 D.植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰 5.(2018陕西西安期末)某生态系统中存在食物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”,下图表示松毛虫摄入能量的流动方向。下列叙述正确的是(　　) A.该食物链中的生物在数量上呈正金字塔形 B.松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用E/A表示 C.由松毛虫流入分解者的能量可用C+D+F表示 D.若迁走全部杜鹃,松毛虫的种群数量将呈“J”型增长 6.(2019江西新余二模)下列有关生态系统的能量及其生态学原理运用的叙述,正确的是(　　) A.最高营养级生物所同化的能量不会再提供给其他生物 B.分解者可以通过分解消费者的粪便,从而获得该消费者所同化的能量 C.为提高作物的产量,可多给作物施用有机肥,实现能量的循环利用 D.可通过增加食物链提高人工生态系统的稳定性,以减少病虫害 能力提升 7.(2018四川陆川期末)若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群构成食物链(网),各种群含有的能量如下表所示: 根据表格数据,能得出的结论是(　　) A.甲一定是初级消费者 B.五种生物形成的食物链是戊→乙→丙→甲→丁 C.戊是生产者,丁是最高营养级 D.乙和丙是互利共生关系 8.(2019江西抚州临川一中期中)下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向(d表示该营养级未被利用的能量)。下列有关叙述不正确的是(　　) A.图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量,但所占比例不符 B.生态系统中能量传递效率为(a2+b2+c2+d2)/(a1+b1+c1+d1)×100% C.消费者从生产者获得的能量数值可用b1表示,且此部分能量存在于有机物中 D.在食物链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同 9.(2018江西重点中学协作体联考)某生态系统中存在如下图所示的食物网,若将C的食物比例由A∶B=1∶1调整为2∶1,能量传递效率按10%计算,则该生态系统能承载C的数量是原来的(　　) A.1.875倍 B.1.375倍 C.1.273倍 D.0.575倍 10.某草原生态系统的一条食物链A→B→C中,各种群在一年时间内对能量的同化、利用和传递等的数量统计如下表(单位:百万千焦/年)。下列相关叙述正确的是(　　) A.种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落 B.种群B呼吸消耗的能量为5百万千焦/年 C.能量从种群B到种群C的传递效率为12% D.种群A储存在体内的能量为59.5百万千焦/年 11.(2018江西上饶中学月考)采矿导致某地地表下沉,成为无法利用的荒地。为了改变这种状况,有关部门因地制宜,通过引水等措施,将该地改造成湿地生态公园,一些生物陆续迁入,并逐渐形成相对稳定的生物群落。下图是该公园生态系统食物网的一部分,请回答下列问题。 (1)该公园生物群落的变化属于　　　　演替。? (2)图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有　　　　　　　　　　。? (3)在黑斑蛙的繁殖季节,雄蛙通过叫声这种　　　　信息求偶;雌蛙通常在