动量和波粒二象性.ppt

物理教材的功能定位 学生的认知规律 物理学科的知识体系 物理教学目的 鲁科版 第1章 动量守恒研究 第2章 原子结构 第3章 原子核与放射性 第4章 核能 第5章 波与粒子 根据动量定理： F1t = m1v1’－m1v1 （1） F2t = m2v2’－m2v2 （2） 根据牛顿第三定律： F1t = －F2t （3） m1v1’－m1v1 =－（m2v2’－m2v2） 即 有: m1v1 + m2v2 = m1v1 ’ + m2v2 ’ p = p’ 新人教版 旧人教版 1 实验：探究碰撞中的不变量 2 动量和动量定理 3 动量守恒定律 4 碰撞 5 反冲运动 火箭 1 冲量与动量 2 动量定理 3 动量守恒定律 4 动量守恒定律的应用 5 反冲运动 火箭 主要知识点及其呈现顺序基本一致. 新版本突显了“探究”这个重要的新课程理念！ 更加注重知识的“出生” ！ 更加关注学生获取知识的“行为”！ 更加强调“图片”的应用！