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- 2019-07-17 发布于河南
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《雪地里的小画家》教学设计
第三课时
一、教学目标
(一)学会6个生字:画、叶、牙、用、笔、几,认识新偏旁“”,竹字头。
(二)背诵课文。
(三)完成书后作业第2题。
二、教学重点、难点
识字、写字。
三、教学过程
(一)朗读课文,指名读,齐读。
(二)六个字测试
1.画,huà,拼读音节。
会组词:画家 图画 绘画 画报 笔画
2.叶,yè,读准字音,
会组词:枫叶。
3.牙,yá,拼读音节,
会组词:月牙、 牙齿
4.用,yòng,拼读音节。
组词语:用处 作用 用电 功用 费用
5.笔,bǐ,拼读音节,
会组词:毛笔 钢笔 铅笔 画笔 笔记本
6.几,jǐ,拼读音节,
会组词:几个
(三)课后练习2
(四)填空练习
1、课文我熟悉;( )( )啦,( )( )啦!( )( )( )来了一群( )( )( )。小鸡画( )( ),小狗画( )( )。小鸭画( )( ),小马画( )( )。不用( )( )不用( ),几步就( )( )( )( )。( )( )为什么( )( )( )?它在( )( )睡着啦。
2、填空
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