化学实验教学中如何培养学生兴趣的研究.pptVIP

化学实验教学中如何培养学生兴趣的研究 1、课题的意义 2、课题研究的内容 3、课题研究的理论意义和应用价值 4、研究基础 5、研究的过程与方法 6、课题进展和主要的研究成果 7、研究体会 8、存在问题的分析 应用价值 １）善于创设问题情景，将学生学习的积极性和主动性充分的调动起来，使学生变被动学习为主动学习。将演示实验改为师生共同讨论、分析、设计的学生实验，这样做：一是培养了学生的动手操作能力，二是让学生在体验和探究中学会了分析问题、解决问题的方法。 应用价值 ２）善于设立探究环境，充分体现：“以学生为主体的观念”。教材中，有些结论性的知识是直接呈现在学生面前的，没有认识的过程，即探究的过程。往往认识模糊，又容易遗忘。 应用价值 3）教师必须引导学生深入实践，开展第二课堂，让化学与生活有机的联系在一起，解决生活中的一些实际问题，让学生感觉到学习化学的作用，从而培养学生的情感态度价值观。 应用价值 4）改进一些实验，让学生知道课本上有的实验也不是十全十美的，鼓励学生不迷信权威，敢于怀疑书本，敢于向权威挑战，从而培养学生的创新精神。 5）充分利用课外资源，开展家庭小实验，让课堂向外延伸，让化学更亲近生活。 课题研究的保障 1、课题组成员共四人 其中 一人为常州市教学能手