2019年八年级数学上册 2.7.1 二次根式教学案北师大版.docVIP

PAGE 2019年北师大版精品数学资料 二次根式 学 科 数学 课题 2.7二次根式（一） 授课教师 教学 目标 （1）通过具体数值的运算，发现规律，归纳总结出规律． （2）能用类比的方法解决问题，用已有知识去探索新知识． 重点 (1)类比的学习方法． （2）发现规律的过程． 德育 目标 培养良好的合作、交流意识，发展数学观念， 难点 （1）类比的学习方法． （2）发现规律的过程． 一、自主学习 班级 化简：（1）； （2）； （3）； 班级 （4）； （5）____. 教学过程 课堂笔记 二、互动导学 第一环节：复习引入创设问题的情境，激发学生的学习热情，导入课题 问题1 ：有理数中学过哪些运算及运算律？ 问题2：实数包含哪些数？ 问题3：有理数中的运算法则、运算律等在实数范围内能继续使用？ 第二环节：知识探究 内容：引导学生探究出有关运算法则和运算率，并利用这些运算法则或运算解决简单的问题。并说明运用了哪些运算律 ， （ ） ， （ ） ， （ ） ， （ ） 做一做:（1）＝　　　，＝　　　； ＝　　　　，＝ ； ＝ ，＝ ； ＝ ，＝ ． 议一议 问题1：观察上面的结果你可得出什么结论？ 问题2：从你上面得出的结论，发现了什么规律？能用字母表示这个规律吗？ 问题3：其中的字母a，b有限制条件吗？ 三例1 计算： （1）； （2）； （3）． 、当堂检测 例2 化简 （1）； （2）； （3）； （4）； （5） 四、巩固提高、达标检测 练习：﹡1．化简：（1）； （2）； （3）； （4）； （5）． 五、拓展提升 1计算： （1）； （2）； 3）； （4）； （5）； （6）； （7） ﹡2．一个直角三角形的两条直角边的长分别是和，求这个直角三角形的面积． 本节课你学到了哪些知识？ 1、实数的概念 2、实数可以怎样分类 3、实数a的相反数为，绝对值，若，它的倒数为。 4、数轴上的点和实数一一对应。 学校 学校 励志名言