粤教版高中语文必修三第二单元第4课《说数》.pptVIP

在一般人看来数字是枯燥无味的，课文却把枯燥无味的内容表达得具体生动，趣味盎然。 （四）再品文本，领会文章的生动美 1.举例子 使文章更加具体，更有说服力，使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。 （这里运用举例子的说明方法，通过举……具体的实例对……加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。） 2.打比方 增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。把事物事理比作具体事物，得到具体而鲜明的印象。 （这段文字运用了打比方的说明方法，把……比作……，生动形象地体现了……的……特点……） 3.下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。 （这里运用下定义的说明方法，用简明科学的语言对……加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的属性。） 4.作比较 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的特点。 (这里运用作比较的说明方法，把……和……加以比较，突出强调了事物的……。) 5.列数字： 引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。 （这里运用列数字的说明方法，用具体的数据对事物的……加以说明，使说明更准确更有说服力。） 6.做引用 引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。 （一般来说，引资料说明，主要作用是有力说明......，增强说服力；但有时引用谚语或俗语，是为了通俗易懂，是读者更好地理解抽象概念；有时引用典故或诗词是为了使文章生色，给人以美的享受和艺术联想。不同情况应具体分析。） 猜猜谜语：一个数字 横竖都是你 勇者往上攀 弱者原地踏 终究都是你 一 37.8℃ 每次4—6片，每天3次。 (一）导学 1．什么是科学小品 介绍文（说明文）是根据某种特定的需要，介绍某种事物或解说某种知识的一种说明文体。科学小品文属于科学类说明文的范畴，但又不同于一般性说明文，一般性说明文重在客观地解说所要说明的对象，一般不含有感情色彩，而科学小品文不受这一点约束，它可以包含文学性的描述，语言生动、活泼，具有很强的文学性。它的特点是既有科学的严谨，又有文学的情趣。 本单元是一个科学小品单元，属实用文中的介绍文。 第一、要弄清文章的基本内容。 首先可抓住文章的标题明确说明点。 其次可抓住每段的中心句找出说明点。 第二、要弄清文章的条理顺序。 科学小品的表述具有一定的条理性，顺序清楚，层次分明。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。结构一般有两种：总分式和递进式。 第三、要把握科学小品的特点和表达方式。 准确性：语言科学严谨，讲究精确。 生动性：语言生动，富有文学情趣，运用一些说明方法把事理阐述明白。常见的说明方法有：举例子、分类别、作比较、列图表、列数字、下定义、作诠释、引用、打比方、摹状貌。运用修辞手法把要介绍说明的抽象的概念具体化、形象化。常见的修辞手法如比喻、拟人等。 2．怎样阅读科学小品 思考：课文是以什么顺序来展开说明的？请你根据作者的思路画出一个简单的示意图。 (二）梳理内容，整理思路 明确：以“数”的发展史为顺序展开说明 作者思路示意图 数的发展史 自然数 零 带负号的自然数 整数 分数 有理数 无理数 实数 虚数 复数 （三）分析文本，领会文章的准确性 “对实用类文本阅读的评价，着重考察学生对文本内容的准确解读，以及对文本信息的筛选和处理能力。”（《普通高级中学语文课程标准》） 以小组为单位，进行是非题抢答比赛： 竞赛规则：根据文章信息出是非判断题，题目公布，老师喊开始后，各组成员若有知道答案的，立即站起来回答，不用举手。回答只需判断对或错。答对一题加10分，答错一题扣10分。 一共有11题，最后累计得分最少的小组被要求念数字绕口令。 通过小游戏，学会准确把握文本信息 ①自然数的实物原型是十个手指。 错误。（实物原型可能是十个手指。）1 错误。（负数概念的形成恐怕与人类早期的商业借贷活动有关。 ）2 ②负数概念的形成与人类早期的商业借贷活动有关。 小结：注意修饰限定语的功用 “可能”与“恐怕”均是表示“估计、也许、大概”的副词。如果少了课本原文的这两个词，意思就变得很肯定。这些修饰限定词语恰恰显示了科学小品行文的严谨与准确。 ③虚数和虚数轴都是人们想象和创造出来的，但也有实际的原型。 对。（虚数在生活中具有原型：电工学中利用复数表示交流电，虚数代表虚功.）10、12 ④整数、分数填满了整个实数轴。 错误。（整数、分数只是有理数，实数轴上还有无理数。 ）6、8 小结：要注意信息提炼的完整性。  第四题犯了以偏盖全（以部分代整体）的错误，那么我们在阅读科学小品时，要注意信息提炼的完整性。