苏教版六年级上册《负荆请罪》PPT课件6.pptVIP

负荆请罪 1、“负荆请罪”是什么意思？ 2、谁向谁请罪？ 3、为什么要请罪？ 4、结果怎样？ 选择正确的读音 府邸（shǐ dǐ） 筵 (xián yán )席 踱（duó dù）步 廉颇（pō bō） 上卿（qīn qīng ） 侮（wū wǔ）辱 （1）为什么说蔺相如“真是一个深明大义、宽容大度的人”？ （2）廉颇是怎样的人？ （知错就改。从语言、动作可以看出。） （3）廉颇勇于改错，蔺相如顾全大局 。 蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方？ 行动：在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，避免与廉颇见面。 语言：“你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样？”） 阅读课文片段，完成练习 《负荆请罪》是个历史小话剧，通过（ ） 讲了（ ）的故事。从故事中，我们知道 了“负荆请罪”这个词的意思是（ ） 选择最恰当的量词填在下边句子的横线上 张 轮 片 方 副 弯 付 幅 (1)深蓝的天空中挂着一 金黄的圆月，下面是海边的沙地…… (2)她们的吃法很文雅，用一 小巧的手帕，托着牡蛎，头稍向前伸…… (3)一 新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着 (4)这时候，我的脑子里忽然闪出一 神异的图画来。 * 负荆请罪：背着荆条去请罪，表示愿受责罚。 也表示向人认错赔罪。 这篇课文是个历史小话剧。剧本开头先写明故事的时间，地点和剧中人物。剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况。剧中的小括号内交代人物说话时的表情，动作等。 剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突来展示人物性格的特点。阅读时要弄清故事情节，仔细品味人物语言，了解人物性格，特点。 蔺相如 韩勃 惧怕 宽恕 上卿 老迈昏庸 负荆请罪 府邸 侮辱 欺负 针锋相对 唇枪舌剑 深明大义 宽容大度 你认为要理解课文内容，必须要先了解哪些课外的知识？你能向大家说说吗？ ? “负荆请罪”出自《史记·廉颇蔺相如列传》。战国时期，廉颇是赵国有名的良将，他战功赫赫，被拜为上卿，蔺相如“完璧归”有功，被封为上大夫不久，又在渑池秦王与赵王相会的时候，维护了赵王的尊严，因此也被提升为上卿，且位在廉颇之上。廉颇对此不服，扬言说：“我要是见了他，一定要羞辱他一番。“蔺相如知道后，就有意不与廉颇会面。别人以为蔺相如害怕廉颇，廉颇为此很得意。可是蔺相如却说：“我哪里会怕廉将军？不过，现在秦国倒是有点怕我们赵国，这主要是因为有廉将军和我两个人在。如果我跟他互相攻击，那只能对秦国有益。我之所以避开廉将军，是以国事为重，把私人的恩怨丢一边儿了！”这话传到了廉颇耳朵里，廉颇十分感动，便光着上身，背负荆杖，来到蔺相如家请罪。他羞愧地对蔺相如说：“我真是一个糊涂人，想不到你能这样地宽宏大量！”两个人终于结成誓同生死的朋友。??? 这个故事也称之为“将相和”。后人利用这个故事，对主动向认错、道歉，自请严厉责罚的人，就称其为“负荆情罪”。  轻读课文，边读边想：这 个两幕剧讲了一个什么故事？ 两幕中的主要人物分别是谁？ 主要人物有怎样的性格特点？ 蔺相如： 深明大义 宽容大度 廉 颇： 勇于改错 爽直磊落 路遇廉颇的车子有意避让； 好几天不去上朝回避廉颇； 耐心地和韩勃讲道理； 不计前嫌与廉颇和好如初； 表现了蔺相如心系国家，不计较个人得失的宽广胸怀。 负荆请罪，公开道歉； 主动下跪，请求责罚； 真心悔过，真诚赞扬； 表现了廉颇也是一个以国家利益为重，知错就改的磊落好汉。 文中的韩勃只不过是个门客，为什么文章要用较多的笔墨写他的语言？ 文章中有一些地方没有人物说话时动作，神情的提示，你能根据人物的语言添加适当的内容吗？ 注意：添加的内容必须与人物语言相吻合，必须有助于对人物内心世界的表达，有助于表现人物的个性品质。 （1）蔺相如做了上卿，职位比廉颇高，廉颇声称 ，蔺相如听了就 　　 。 （2）他对手下说这样做为的是 。 （3）廉颇知道了，就到蔺相如门上 。从此，他们 ，保卫赵国 。 人们从这个故事引申出“负荆请罪”这句成语，表示主动向别人认错，