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西南师范大学出版社 四年级(下册) 畅言教育
用心用情 服务教育
《神奇的玻璃家族》同步练习
基础过关题
基础过关题
1.理解词语的意思。
(1)玻璃公公心里直犯嘀咕。
嘀咕:
(2)泡沫玻璃说:“我的身体可棒了”。棒:
(3)夹丝玻璃可神了。神:
(4)玻璃公公情不自禁地感叹。感叹:
2.按要求做题。
(1)夹丝玻璃对玻璃公共说:“我没有病。”
改为转述句:
(2)人们不得不离开曾经生活过的小山村。
改为肯定句:
综合训练题
综合训练题
3.选词填空。
只有……才…… 尽管……还是…… 哪怕……也…… 不但……而且……
(1)( )刻苦学习,( )能发明更多的新型玻璃。
(2)( )风吹雨打,我们( )要坚持到底。
(3)刘老师( )身体不好,( )一直坚持上课。
(4)他干的活( )速度快,( )质量好。
4.给下列句子加标点。
(1)老公公 我叫夹丝玻璃 他说 我的身子就是这样
(2)玻璃公公试探这问 孩子 你是怎么来的
(3)我是从水路游着来的 他回答
答案和解析
1.有疑问。 结实。 神奇。 赞叹。
2.(1)夹丝玻璃对玻璃公公说,他没有病。
(2)人们一定得离开曾经生活过的地方。
3.只有……才…… 哪怕……也…… 尽管……还是…… 不但……而且……
4.(1)“,。”,“。” (2):“,?” (3)“。”。
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