青岛专版中考物理第一部分系统复习成绩基石第十五讲电流电路电压电阻课件.pptVIP

1．[2012—2017·青岛，电表使用汇总，2分]下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是(　　) A．使用电压表时，绝对不允许不经过用电器把它直接接在电源两极上(12青岛) B．使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上(14青岛) C．电流表和电压表都要与被测电路串联(15青岛) D．使用电流表时，应使电流从“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出(17青岛) D　电压表可直接接在电源两极上，测电源电压；电流表直接接在电源两极上，会造成电源短路，损坏电流表和电源；电流表应与被测电路串联，电压表应与被测电路并联． 2．[2016·青岛，11,3分][不定项]下列知识结构中，正确的是(　　) BC　根据力与运动的关系可知，当物体不受力或受平衡力时，物体处于静止或匀速直线运动状态，其运动状态不变；受非平衡力时，其运动状态改变，故A错误．实像总是倒立的，故D错误． 3．[2015·青岛，专题三5(1)，2分]探究串联电路的结构和特点： 过程 现象 如图所示，闭合开关，两灯都发光；断开开关，两灯都不发光．把开关改接到B、C处，重复实验，现象相同． 结论 在串联电路中，开关可以控制　所有用电器　；开关位置改变，其控制作用　不变　. 4.[2011·青岛，专题三5(1)，2分]探究决定电阻大小的因素： 实验一 为了研究导体的电阻大小与长度的关系，应选择序号为　2、4　的两根电阻丝. 实验二 选择序号为2、3的电阻丝研究得出：材料、长度相同时，导体的　横截面积　越大，电阻越小. 序号 材料 长度 横截面积 1 碳钢合金丝 L S 2 镍铬合金丝 L S 3 镍铬合金丝 L 2S 4 镍铬合金丝 2L S 5.[2015·青岛，专题三6(2)，1分]请根据实物电路，在方框内画出电路图． 6．[2013·青岛，专题三6(2)，1分]请你根据实物电路，在方框内画出电路图． 7．[2012·青岛，专题三6(2)，1分]请你根据图甲电路图，帮助小雨同学连接图乙实物电路． 8．[2011·青岛，专题三6(2)，2分]请你根据实物电路，在方框中画出电路图． 第一部分 系统复习 成绩基石 第十五讲　电流、电路、电压、电阻 考点梳理过关 电流、电路、电压、电阻 中考重点考查的知识结构表格 常考类型突破 要点1 物质的导电性 考查角度：①常见的导体和绝缘体；②导体、绝缘体的应用． 【例1】下列常见的物体通常情况下都属于绝缘体的一组是 (　D　) 　A．汽油和盐水 B．黄铜和石墨 C．人体和大地 D．塑料和陶瓷 【思路点拨】根据物质的导电性，把物质分为导体和绝缘体两类．容易导电的物体叫做导体，如各种金属、酸、碱、盐的水溶液等；不容易导电的物体叫做绝缘体，如塑料、蒸馏水等． 要点2 电路 考查角度：①电路的基本组成和各组成部分的作用；②判断电路的状态；③串、并联电路的分析及电路的连接；④设计电路． 类型1　判断电路的状态 【例2】如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则(　B　) A．L1不能发光，L2能发光 B．L1能发光，L2不能发光 C．L1、L2都能发光 D．L1、L2都不能发光 【思路点拨】 若开关S1、S2都闭合，灯L2被短路，只有L1能发光． 类型2　电路的连接 【例3】 图中的电路图和实物图 相对应的是(　D　) 【思路点拨】 根据实物图画电路图一般是从电源的正极开始，根据电流的方向确定电路接法，如果有分支，则为并联电路，然后看各个分支上串联的元件，最后电流回到负极，形成一个完整的电路．从实物图中可以看出，灯L1与L2并联，开关S2与灯L2串联，开关S1在干路上，与D图一致． 要点3 电流与电压 考查角度：①电流和电压的基本概念、电流的形成和电流的方向、电压的作用、电流和电压的单位；②电流表、电压表的使用方法和读数；③串、并联电路的电流、电压特点． 类型1　电流、电压概念 【例4】 下列有关“电”的说法正确的是(　D　) A．电压的单位是A B．运动的电荷一定形成电流 C．电路两端有电压就一定有电流 D．电路中有电流，它的两端一定有电压 【思路点拨】 电压的单位是V.电荷的定向移动才能形成电流．电压的作用是形成电流，但是有电压不一定有电流，电路还需要是通路；有电流一定有电压，因为电压是形成电流的原因． 类型2　电流表、电压表的使用 【例5】 如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是(　C　) A．两灯泡串联 B．电流表测的是总电流 C．电流表测的是L1的电流 D．开关只能控制L2 【思路点拨】 由题图知，灯泡L1和L2组成并联电路，电流表与L1串联，所以测的是L1的电流． 要点4 电阻及滑动变阻器 考查角度：①影响电阻大小的因素(设计探究实验方案)；②滑动变阻器的