人教部编版六年级上册语文《草原》考点详解 课后作业 同步练习.docVIP

部编版六年级上册《草原》考点详解 1、易错字音： 渲（xuàn）染? ?迂（yū ）回? ?马蹄（tí） 2、课文内容 （1）《草原》是著名作家老舍写的一篇散文，作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。 （2）课文写作顺序：初见草原——迎客——待客——话别 （3）作者介绍：舍：中国现代著名作家，原名舒庆春。字舍予，北京人，满族。1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市“人民艺术家”称号。主要作品：话剧剧本《龙须沟》、《茶馆》、《立珍珠》、《春华秋实》《女店员》等；小说：《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》、《离婚》等。 3、如何理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思？ 答：何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：涯，边际。天涯，天边，指大草原；话：倾诉；斜阳：夕阳。这句话的意思是蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。大地与天空相按的地方。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地：从迎客、联欢到话别，处处洋溢着“蒙汉情深”，千里草原，芳草萋萋，举目皆是诗情画意，所以才让人流连不已，难分难舍，这一余味不尽的特写镜头与“蒙汉情深”的全篇之旨紧扣，收到了揭示题旨深化文意的效果。 4、课后习题：联系上下文，体会两个“回味”的意思有什么不同。 （1）“嗯，刚吃过。（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！” 答；这句中的“回味”指吃过东西以后，留在口腔中的余味。例句：吃完饭后，我坐在椅子上“回味”着刚吃过的烤鸡翅。 （2）“在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不支，好像回味着草原的无限乐趣。” 答：这句中的“回味”指对经历或接触过的事情重体味。例句：看到这张照片，我不禁“回味”起美好的童年生活。 5、蒙古族习俗：蒙古族以肉食、奶食为主，传统吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。每年七八月间，草原上都要举行盛大的“那达慕”大会、“摔跤”是“那大慕”的主要内容。 6、描写草原的诗句： 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。? ?——南北朝《敕勒歌》 草色青青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。? ?——高骈《边方春兴》 课后作业 基础积累大巩固 一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。 1.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒（lè? lēi）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 2.远远地望见了一条迂（yù? yū）回的明如玻璃的带子——河！ 3.牛羊多起来，也看到了马群，隐（yǐn ?wěn）隐有鞭子的轻响。 4.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟（jǐn ?jīn）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 5.见到我们，主人们立刻拨（bá? bō）转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。 二、辨字组词。 ? 竟（??? ）?? 陈（??? ）?? 啼（??? ）?? 稍（??? ） ? 境（??? ）?? 阵（??? ）?? 蹄（??? ）?? 捎（??? ） ? 蛟（??? ）?? 虹（??? ）?? 毯（??? ）?? 便（??? ） ? 跤（??? ）?? 红（??? ）?? 毡（??? ）?? 鞭（??? ） 三、按要求写句子。 1.草地上的羊群就像绿毯上白色的大花。（缩句） ?????????????????????????????????????????????????????????????????? 2.骏马和大牛静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。（仿写句子） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??，好像?????????????????????????。 3.草原人民与远客语言不通。草原人民与远客却十分亲热。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 阅读能力大提升 四、课文整体梳理：按照文中的叙述顺序把下列各环节排列起来。 深情话别?? 盛情款待? 尽情联欢?? 热情迎接? 激情相见 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 五、重点段落品析。 ??? 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头