18.1电能电功-物理-初中-武志远 (2).docVIP

教学设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、创设情境 二、导入新课 三、进行新课 1、电能 理解电源的实质 理解用电器的实质 2、电能表 电能表的认识 电能的单位 电能表的种类 1度电的作用 3、电功 电功的概念 探究影响电功大小的因素 电功的公式及应用 【情境设置】多媒体播放灯火通明的城市突然停电后的场景 【激趣设疑】 电太重要了，电能是如何产生的，它又能为我们提供哪些服务呢？ 通过学习第十八章第1节我们就能找到答案。 板书课题： 第1节 电能 电功 【组织讨论】 电能是非常重要的能源之一，生产、生活中我们用的电能是从哪来的呢？ 【展示图片】 1、分析下列几种电源能量的转化 【提出问题】电源供电的实质是什么？ (设计意图：引导学生分析电源的实质，培养学生的归纳能力。) 【组织讨论】生产、生活中我们通过哪些用电器利用电能？它们利用电能做什么？ 【课件展示】几种用电器，让学生分析分别是电能转化为了什么能，完成相应练习。 电灯发光是电能转化为 能和 能 电热器烧水是电能转化为 能 电视机工作时电能转化为 能、 能和 能等 电动机把 能转化为 能使得风扇旋转 【提出问题】根据以上讨论用电器的实质是什么？ (设计意图：引导学生从能量转化角度认识电源的实质，培养学生的归纳能力，为学习电功做准备。) 【知识过渡】 用电器工作的过程就是消耗电