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学习魏书生一_教学管理论文_范文先生网 学生是学习的主人 　　——谈魏书生提高学生素质的成功经验 　　 　　江西省教科所 彭建兰 　　 魏书生教书育人，很有特色。1979年3月他接班的40分以下的8名差生，每人年年有一张统计表。 这张表上分12个月、每月12项，总计156个数据，他每个月都认真统计总结。5个学期后，平均每人完成了44万字的语文练习，18万字的日记，读了21000页的课外书。升学考试，这个经过重点中学选拔后的班级，语文平均成绩比重点中学高出7.8分，8名差生都达到高中、职高录取分数成绩，连入学语文只有24分的差生，毕业考试时语文成绩达到了72.5分，升入了高中。随着他的名声越来越大，他的工作也越来越忙，他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多。他的负荷越来越重，但班级工作和语文教学工作却是越来越轻松，越来越有效。学生德、智、体、美、劳诸方面成绩逐渐提高，单就人们最看重的考试分数也逐渐提高。以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线； 全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文 、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。 　　 是什么原因让魏书生获得教育教学上的成功呢？ 　　 是什么原因让学生素质不断提高的呢？ 　　 我们认为魏书生教育改革成功的一条经验就是