六年级上册语文导学案-课文5 尼尔斯骑鹅历险记｜语文S版 (6).docVIP

学科：语文 主备人：宁燕燕 复核人： 时间： 课题：尼尔斯骑鹅历险记 课型：预习展示课 总课时：1课时 分课时：1课时 学习目标： 1.学会5个会认字，积累“亲戚、树杈、蹑手蹑脚”等词语。 2.默读课文，把握课文的主要内容，了解尼尔斯是个勇敢、善良、有爱心的孩子。 【教学重难点】 要求学生能独立读懂课文内容。 学习过程： 一、导入 　　“童话”是语言王国里的一朵奇葩，本册为我们安排了五篇童话故事，今天我们学习的是最后一则------《尼尔斯骑鹅历险记》，希望大家能运用以前学童话的方法多自主学习。 二、入题，存疑。 　1、指名读课题------尼尔斯骑鹅历险记 　2、你们从课题里知道什么？ （主人公，主要内容） 　3、你还想知道什么？ 　（历险的过程，经历了哪些险；故事给我们什么启发，戓蕴含着什么哲理；尼尔斯是个什么样的孩子。。。。。。） 　　三、自主合作，讨论，初步解疑。 　　1、学生分成4人小组，讨论以上问题。 　　2、师提示学习方法（或小组成员主动介绍方法） 　　①自由朗读。 　　②逐个击破 　　③注意合作 　　④在书上做批注，或在草稿上记下答案，以备交流。 　　⑤人人都要参与。 　　⑥讨论时要注意倾听，谦让，团结，协作。 　3、学生开始合作，师巡视。 　四、交流，彻底解疑。 　1、请一个组的代表发言，汇报答案。 　2、其它组的代表补充或更正，师注意做好记录。 　3、对不能达成