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第5讲;1.知道 30°、45°、60°角的三角函数值.; 三角函数
角度;2.解直角三角形;3.仰角、俯角、坡度、坡角和方向角
(1)仰角:视线在水平线__________的角叫仰角.
俯角:视线在水平线__________的角叫俯角.
(2)坡度:坡面的铅直高度和__________的比叫做坡度(或叫; 4.解直角三角形应用题的步骤
(1)根据已知条件,画出平面几何图形,找出已知条件中各
量之间的关系.
(2)若是直角三角形,根据边角关系进行计算;若不是直角
三角形,应大胆尝试添加__________,构造直角三角形进行解;C; 5.在数学实践探究课中,老师布置同学们测量学校旗杆的
高度.小民所在的学习小组在距离旗杆底部 10 米的地方,如图
6-5-1,用测角仪测得旗杆顶端的仰角为 60°,则旗杆的高度;考点 1;A;考点 2; 4.(2012 年湛江)某兴趣小组用仪器测量湛江海湾大桥
主塔的高度.如图 6-5-4,在距主塔 AE 60 米的 D 处.用仪
器测得主塔顶部 A 的仰角为 68°,已知测量仪器的高 CD=1.3
米.求主塔 AE 的高度(结果精确到 0.1 米).;AB=BC?tan68°≈60×2.48=148.8(米),
∵CD=1.3 米,
∴BE=1.3 米.; 5.(2011 年湛江)如图 6-5-5,五一期间,小红到美
丽的世界地质公园光岩参加社会实践活动,在景点 P 处测得景
点 B 位于南偏东 45°方向,然后沿北偏东 60°方向走 100 米到达
景点 A,此时测得景点 B 正好位于景点 A 的正南方向,求景点 A
与景点 B 之间的距离(结果精确到 0.1 米).;解:过点 P 作 PD⊥AB,垂足为点 D,
则 AB=AD+BD.
因为∠A=60°,∠APD=30°,且 PA =100 米,
所以 AD=50 米.
又∠B=∠DPB=45°,所以 DB=DP.;图 6-5-6;又∵∠FBC=∠DBF=30°,
∴∠ABD=30°.;考点 3;图 6-5-8;图 D47; 8.(2011 年河源)某校九年级数学兴趣小组的同学开展
了测量东江宽度的活动.如图 6-5-9,他们在河东岸边的 A
点测得河西岸边的标志物 B 在它的正西方向,然后从 A 点出发
沿河岸向正北方向行进 200 米到点 C 处,测得 B 在点 C 的南偏
西 60° 的方向上,他们测得东江的宽度是多少米(结果保留整
数)?;图 6-5-10;解:如图 D48,作 BD⊥AC??垂足为点 D,
∵∠C=30°,∠ABC=120°,∴∠A=30°.
∴∠A=∠C.
∴AB=BC.
∴AD=CD=15.; 规律方法:解直角三角形时,若所求元素不在直角三角形
中,则应将它转化到直角三角形中去.转化的途径有:作辅助
线构造直角三角形,或找已知直角三角形中的边或角替代所要
求的元素等.
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