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- 2019-07-16 发布于湖北
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一年级美术上册? 同学们喜欢做游戏吗?这节课我们大家一起做一个游戏吧。 导入新课 课程学习 活动感悟 课堂总结 名家大作 教学目标 1.引导学生运用石子、沙子、瓶盖、罐子或一些体育用具,集体排列立体图形。 2.启发学生利用各种材料表现具体与抽象的物体的造型,体验材料的美感。 3.强调在排列创作的过程中,发扬集体团结协作的精神。 导入新课 课程学习 活动感悟 课堂总结 名家大作 导入新课 课程学习 活动感悟 课堂总结 名家大作 导入新课 课程学习 活动感悟 课堂总结 名家大作 导入新课 课程学习 活动感悟 课堂总结 名家大作 导入新课 课程学习 活动感悟 课堂总结 名家大作 导入新课 课程学习 活动感悟 课堂总结 名家大作 虾听筒电话 导入新课 课程学习 活动感悟 课堂总结 名家大作 唇形沙发 达利 导入新课 课程学习 活动感悟 课堂总结 名家大作 维斯特的脸——一个超现实的房子 达利 导入新课 课程学习 活动感悟 课堂总结 名家大作 牛头 毕加索 导入新课 课程学习 活动感悟 课堂总结 名家大作 无题 路易斯 ·布尔热瓦 杜尚在20世纪初期将小便池也作为艺术品展示,并署名R·穆特。自此之后开始了现成品作为艺术品的开始。杜尚也被艺术史学者称为后现代之父。 导入新课 课程学习 活动感悟 课堂总结 名家大作 导入新课 课程学习 活动感悟 课堂总结 名家大作 绿色的可口可乐瓶子 沃霍尔 导入新课 课程学习 活动感悟 课堂总结 名家大作 遗忘 亚历克西斯·莱瓦·马赫多
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