西方学校教育管理理论.pptVIP

西方学校教育管理理论 程晋宽 南京师范大学教育科学学院 jinkchen@ 学校管理语录 真正能赚钱的大买卖一定是在办公室里成交的，绝不是在餐厅、酒吧或高尔夫球场。 对做事的人而言，不做事的人永远都扮演着最冷酷的批判者角色。 一句话或许不能改变历史，但能改变一个人。 真实与真理（reality truth） 数字不会骗人，但骗人的都会利用数字。 教育的基本涵义在于赞美与奉承。 狂热是创造性人物必须具备的条件. 树立论点而不致树敌，这种本领就是圆滑。 ？？？：正义是对弱者的仁慈； 柏拉图说：正义是整体的有效调和； 尼采说：正义是强者的勇气。 学校管理原理之四 Butterfly Effect(蝴蝶效应): 蝴蝶效应（ The Butterfly Effect）是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。 MIT的洛伦兹研究”长期天气”预报,他发现:一只小小的蝴蝶在巴西的上空扇动翅膀,可能一个月后将在美国的得克萨斯州引起一场风暴。 失之毫厘,谬以千里; 注意初始条件的误差; 事物之间存在相互依赖性; 非线性因素的介入,导致不可预测性。 蝴蝶效应的西方民谣 丢失一个钉子，坏了一只蹄铁； 坏了一只蹄铁，折了一匹战马； 折了一匹战马，伤了一位骑士； 伤了一位骑士，输了一场战斗； 输了一场战斗，亡了一个帝国。 Peter Principle