《幼儿园落地管理策略》.pptVIP

优秀班级管理十大体系 中外幼儿园环境管理对比 見PPT 《湖北省幼儿园安全教育指导纲要》(试行) 该指导纲要包括身体安全、心理安全和社会适应安全三个部分的 内容。 在身体安全方面，幼儿园任何情况下不得体罚或变相损害幼儿的身体健康， 不限制或禁锢幼儿的身体发育，不得擅自喂食药物或不健康的食物。 在心理安全方面，幼儿园要促进孩子们遭遇挫折能积极面对，有问题时愿意 向别人请教等。 在社会适应安全方面，要教会幼儿知道自己的家庭住址、父母姓名和电话、 幼儿园名称等基本信息，懂得简单的求助或求救方法；认识常见的安全标识 等；不能吃陌生人的东西，不能跟陌生人走或上陌生人的车；不独自呆在车 里或家中、不独立乘坐电梯或车辆。 1 意义与目标设定 以促进幼儿发展需要的教师专业成长环境构建，“研”探讨幼儿需要，“教”提供环境支持。 七 教研管理模块 2 内容与操作流程 教研管理模块 （見教研管理PPT课件） 3 思考 教研管理模块 1 意义与目标设定 班级团队建设是实现所有幼儿园教学目标的基础细胞。是幼儿园教育思想实现的载体。 2 内容与操作流程 职业素养、职业技能、职业发展，职业能力与心态的培养。 八 团队管理 现在幼儿园班级团队管理中普遍存在的问题是什么？如何打造核心竞争力优秀班级？ 管理思考 3 1 意义与目标设定 班级团队建设是实现所有幼儿园教学目标的基础细胞。是幼儿园教育思想实现的载体。 团队管理模块 环境 课程 团队 教研 卫生 家园 卫生 安全 如何从班级管理质量看幼儿园教育思想--幼儿园落地管理策略 程冠三 Tel 目录 1 班级管理 2 班本课程 3 家长工作 环境管理 考勤管理 卫生管理 课程管理 安全管理 生活管理 教研管理 团队管理 家园管理 活动管理 1 意义与目标设定 环境是发挥教育功能的主要环节之一，不是为取悦成人视角的表面体现。 2 内容与操作流程 环境创设内容包括区角、墙体、天花板、地面和各功能区以及教具摆放。 一 环境管理 什么样的环境才是适合孩子发展需要的？我们目前在环境管理中还需要哪些改进？ 思考讨论 3 1 意义与目标设定 环境是发挥教育功能的主要环节之一，不是为取悦成人视角的表面体现。 环境管理模块 2 内容与操作流程 見环境管理PPT课件 环境管理模块 3 思考 环境管理模块 1 意义与目标设定 时间意识与社会规则意识的前培养。 2 内容与操作流程 幼儿考勤表、时间登记表、天气观察表等。 二 考勤管理 为什么要注重幼儿的时间管理意识，社会需要什么样的才？我们目前在幼儿时间管理中还需要哪些改进？ 管理思考 3 1 意义与目标设定 时间意识与社会规则意识的前培养。 二 考勤管理模块 2 内容与操作流程 时间教育的敏感期 时间的认识与识别 幼儿考勤表的设计与运用 科学文化教育中“历史”概念的导入 （見考勤管理PPT课件） 二 考勤管理模块 3 思考 二 考勤管理模块 1 意义与目标设定 卫生意识是良好国民素质的最基本体现。幼儿园是在培养幼儿未来的卫生管理意识的关键场所。 2 内容与操作流程 班级卫生、校园卫生、家庭卫生和幼儿个人卫生。 三 卫生管理 什么样的环境才是适合孩子发展需要的？我们目前在环境管理中还需要哪些改进？ 管理思考 3 1 意义与目标设定 卫生意识是良好国民素质的最基本体现。幼儿园是在培养幼儿未来的卫生管理意识的关键场所。 三 卫生管理模块 2 内容与操作流程 1.班级卫生 2.校园卫生 3.家庭卫生 4.幼儿个人卫生 （見卫生管理模块PPT课件） 卫生管理模块 3 思考 卫生管理模块 1 意义与目标设定 课程是教学目标的内容体现，不是为了教而学，而是为了学而创设的环境。 2 内容与操作流程 五大领域、多元智能、蒙台梭利、奥尔夫音乐、科学探索等等。 四 课程管理 为什么要开设这样的课程？课程的核心教育理念是否符合幼儿发展的需要？ 管理思考 3 1 意义与目标设定 课程是教学目标的内容体现，不是为了教而学，而是为了学而创设的环境。 四 课程管理模块 2 内容与操作流程 课程管理模块 （見课程管理PPT课件） 3 思考 课程管理模块 1 意义与目标设定 以生命教育为前提的幼儿生活健康教育与意外伤害的自救能力培养。 2 内容与操作流程 生命体征的自我认知、生活安全隐患、食品安全、自由时间、教学时间、游戏时间不同场所的