威信、宽容、用人——历史名人与管理_教学管理论文.docVIP

威信、宽容、用人——历史名人与管理_教学管理论文_范文先生网 ??? 之一：威信 ??? 刘备三顾茅庐请诸葛亮出山相助，诸葛亮在第一次指挥抗击曹军进犯时，关羽和张飞均不服气。后来，因诸葛亮的神机妙算接连打了几个胜仗，关、张两人才口服心服。从此，诸葛亮树立了自己的威信。 ??? 威信是指个体具有的一种使人感到尊严而信服的精神感召力量。要当好学校的校长，有否威信十分重要，因为这是有效开展教育教学工作的前提。但威信不是上级授予的，更不是自封的或主观上认定的，而是要像诸葛亮那样靠自己的真本事和实际行动逐步树立起来的。 ??? 之二： 宽容 ??? 楚庄王有一次大宴群臣，令其爱妾许姬敬酒，恰遇风吹烛灭，黑暗中有人拉了许姬飘舞起来的衣袖，许姬顺手摘下那人的帽缨，并要楚庄王掌灯追查。楚庄王说：“酒后狂态人之常情，不足为怪。”并请群臣都摘下帽缨后再掌灯。不久，吴国侵犯楚国，有个叫唐狡的将军屡建战功后，对楚庄王说：“臣乃先殿上绝缨者也。” ??? 宽容，这是作为领导者的一种美德和修养。“宰相肚里能撑船”这句俗语就形象地说明领导者要有宽广的胸怀和气量。倘若楚庄王没有宽广的胸怀和气量，就不可能有卫国戍边中战功显赫的唐狡！作为领导者的校长宽容待人，就是在学校内部创造友好和谐的气氛、民主平等的环境，这既是教育教学工作顺利开展的重要保证，也有助于解除教师的后顾之忧并最大限度地发挥他们的聪明才智。愿我们各级各类