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对发展城乡职业教育一体化的思考 摘要：职业教育在促进经济社会发展方面具有重大意 义，同时对促进我国城乡一体化的进程具有举足轻重的作 用。但目前我国职业教育的发展城乡差距较大，既有由城乡 职教资源分布不均造成的发展起点不公平的原因，又有城乡 二元结构体制导致的两者发展过程不公平的因素。发展起点 与过程不公平致使发展结果不公平，最终导致城乡职教发展 差距越来越大。为了更好地推进城乡职业教育发展，实现城 乡职业教育一体化，本文从政府职能、经费投入、师资培养、 公众认识等方面进行了探讨。 关键词：职业教育城乡一体教育思考 一、引言 职业教育是培养人获得生产劳动所需要的职业知识、技 能和职业道德的教育，是侧重于实践技能和实际工作能力培 养的教育，简言之，职业教育是培养技能人才的教育。在我 国城乡一体化建设过程中，需要大量的专业技能型人才。然 而我国职业教育城乡发展差距较大，要为城乡一体化建设提 供充足的专业技能型人才，就必须加快推进城乡职业教育一 体化的发展，以期培养更多的适应社会发展需要的技能型人 才。所谓城乡职业教育一体化，就是把城乡职业教育作为一 个统一体发展，突破城乡职业教育的分离发展，优化城乡教 育资源配置，调整职教政策，完善职业教育制度，填平城乡 职业教育差距，从而进一步发展职业教育。 二、城乡职业教育发展差异 师资队伍差异。 农村职业学校教师总量不足，素质较低，特别是专业技