2013年浙江初中体育课堂教学评比办法.doc

杭州市基础教育研究室 关于举行2016年杭州市中小学《体育与健康》 教师教学能力评比活动的补充通知 杭州教研（2016）第184号 各区、县（市）教育局教研室： 为加强中小学体育教师队伍建设，促进体育教师专业化发展，根据《浙江省教研室关于2016年中小学体育与健康教学活动评比的通知》精神，经研究定于2016年10月13—14日在杭州市保俶塔实验学校举行杭州市中小学《体育与健康》教师教学能力评比活动。本次活动将由西湖区教师进修学校承办；杭州市保俶塔实验学校协办。 杭州市中小学《体育与健康》教师教学能力评比是有效促进中小学体育教师综合素质的提高，不断提高学校体育教学质量的重要措施，请各区、县(市)根据《2016年杭州市中小学体育与健康教师教学能力评比活动规程》（详见附件）要求，认真做好组织、推荐和参赛工作。 附件：2016年杭州市中小学《体育与健康》教师教学能力评比活动规程 杭州市普通教育研研室 2016年9月11日 附件 2016年杭州市中小学《体育与健康》 教师教学能力评比活动规程（正式稿） 一、时间、地点 活动时间：2016年10月13—14日（周四、周五）。参加 评比区、县（市）老师8：45前报到完毕。 活动地点：杭州市保俶塔实验学校（杭州市天目山路81号） 活动具体时间安排如下： 1、13日上午： （1）8:00---8:45报到(保俶塔实验学校体育馆一楼大厅) （2）听取活动安排与要求；观看课堂录像并完成点评。 2、13日下午： （1）集体项目：广播体操、武术操展示评比。 （2）队列队形：规定内容的展示评比。 3、14日上午： 个人自选动作（分组分项）展示评比 二、参评比内容及方法 （一）教学理论 1.看课评课 参评教师集中观看1节体育教学录像课后，按照规定格式写出1篇分析报告，时间70分钟(40分钟观看录像)。 （二）教学实践 1.广播体操、武术操 以区、县（市）为单位完成全国第三套中小学系列广播体操《七彩阳光》、《舞动青春》和武术健身操《英雄少年》。 所有参赛队集中（各单位成一路纵队）进行比赛。不采用镜面示范动作，男、女生动作方向不一致时统一按男生动作方向完成动作。武术健身操按规定统一发声。 2.队列队形 以区、县（市）为单位完成规定的队列、队形动作。 （1）比赛内容 在一个排球场大小范围内，2分钟内完成指定内容。指定内容包括原地和行进间两部分内容，各项指定的具体内容至少出现一次。 原地内容：立正、稍息、看齐、一列成二列及还原、一列成三列及还原。 行进间内容：①队列练习：跑步走，立定。行进间齐步向左转走、向右转走、向后转走。②队形练习：行进间齐步左转弯走、右转弯走、左后转弯走、右后转弯走（自选其中两项）。 从起始位置开始，到将本队带回到起始位置结束。指定内容可自主编排，融入完整比赛中，应充分利用指定场地，避免偏场。在完成指定内容前提下，可增加内容以提高精彩程度，自主增加的内容如出现错误也相应扣除错误分。 （2）比赛方式 每队6名队员同时为练习者，其中确定1名担任指挥员，在队列中指挥。分别承担报告、原地、行进间三个队列队形内容。 比赛开始后由指挥员将本队带入场地的起始位置。在起始位置面向裁判席以一列横队开始，以一列横队回起始位置结束。 （3）比赛要求 队列队形比赛前和结束时指挥员必须向裁判长报告，报告时裁判长须起立。 队列队形比赛前报告： 指挥员应跑步至裁判席报告，指挥员：“报告裁判长，××××代表队队列队形比赛准备完毕，请指示” 裁判长：“开始”。 指挥员：“是”。指挥员跑步至队列中开始队列队形比赛。 队列队形比赛结束后报告： 指挥员应跑步至裁判席报告，指挥员：“报告裁判长，××××代表队队列队形比赛已经完毕，请指示”。 裁判长：“退场”。 指挥员：“是”。指挥员跑步至队列中指挥队伍退场。 （4）动作规格 参照中国人民解放军队列条令，军发〔2010〕23号文件。 3.个人自选项目 每个参赛教师在以下三组中可在中一组中的1个小项(每位教师只选一个小项)参加比赛即可，本队参加比赛的教师所选项目不得重复。 第一组：田径（田赛）、田径（径赛）、健美操与舞蹈； 第二组：球类（篮球）、球类（排球）、球类（足球）； 第三组：体操（技巧）、体操（器械）、武术（徒手类）、武术（器械类）。 自选项目具体内容： （1）田径（田赛） 急行跳远。男女都用3M板，挺身式、走步式评分可达优秀级，蹲踞式评分在良好及以下。 （2）田径（径赛） 跨栏跑——弯道跑组合。全程100 m，其中直道40m，弯道60m。直道中跨过3个栏：男，起跑至第一栏距离13.72m，栏高0.84m，栏间9.14m；女，起跑至第一栏距离13m，栏高0.762m，栏间8.5m。