二年级下册语文4.3 汉字家园 课时二 长春版(2016).pptVIP

汉字家园（二）3 鸭 鸭子 母鸭 鸭梨 鸭蛋 鸭行鹅步 戏 唱戏 看戏 马戏 游戏 逢场作戏 报 报告 报名 报数 报纸 恩将仇报 咩 咩咩 咩咩叫 咯 咯咯 咯吱 咯噔 娃 娃娃 男娃 女娃 咪 咪咪 咪咪叫 喵 喵喵 喵喵叫 板 书 设 计 教 学 反 思 汉字家园（二）3 二课时 嘎 喔 报 咯 娃 咪 你真棒！ 咩 喵 戏 有感情地朗读课文，巩固9个生字，会写3个生字。完成课后训练题 学习目标 鹊 叽 晓 鸭 鸭子 母鸭 鸭梨 鸭蛋 鸭行鹅步 戏 唱戏 看戏 马戏 游戏 逢场作戏 报 报告 报名 报数 报纸 恩将仇报 咩 咩咩 咩咩叫 咯 咯咯 咯吱 咯噔 娃 娃娃 男娃 女娃 咪 咪咪 咪咪叫 喵 喵喵 喵喵叫 报 抱 ——纸 拥—— ——告 ——孩子 报 报 抱 抱 生字宝宝要回家 小猴送桃 棒！ ——纸 拥—— ——告 ——孩子 报 抱 报 抱 青蛙 嘎嘎 鸭子 呱呱 公鸡 咩咩 羊儿 喔喔 蜜蜂 叽喳 母鸡 喵喵 喜鹊 嗡嗡 小猫 咯咯 小牛—— 老鼠—— 小猪—— 小狗—— 小鸡—— 小鸟—— 蚊子—— 乌鸦—— 连一连 说一说 哗哗 啪啪 咚咚 嗵嗵 唰唰 呼呼 哇哇 哈哈 叮叮咚咚 嘀嘀嗒嗒 叽叽喳喳 咕噜咕噜 咕咚咕咚 哗啦哗啦 呼噜呼噜 积累与运用 吃 喊 喝 咬 吸 啊 吗 呢 喂 呀 还有哪些字的偏旁与字义有联系？ 狼 狗 猫 狐 狸 猪 鸦 鸽 鹤 鸵 鹃 鹂 裤 衬 衫 袖 补 袜 苗 花 荷 菜 萝 草 江 河 湖 海 泪 浪 小蚂蚁，小蚂蚁， 见面碰碰小胡须。 你碰我，我碰你， 报告一个好消息。 开步走，一二一， 大家去抬一粒米。 一、复习。 1、认读生字。 2、朗读儿歌。 二、导入示标。 本节课我们继续学习汉字家园二的第三课。 出示学习目标。 1、有感情地朗读课文，巩固8个 生字，会写4个生字。  2、运用多种方法识记生字。 3、了解动物叫声特点。 教学重点：巩固8个生字，会写4个生字。 教学难点：运用多种方法识记生字，培养学生自主识字的能力。 二、指导书写生字。 1、自行观察每个字的结构，每一笔的占格及运笔，然后在生字上描一个，再在本上写两个。 2、展示学生的书写，评比。 3、再写两个。 三、通过练习巩固生字词。 1、生字组词。 2、练习中区别记忆生字 练习中区别记忆生字 3、拓展练习。 4、积累拟声词及口字旁的字。 5、拓展二 6、读儿歌。 四、课堂检测。 理解课文，学习生字。 1、谁能朗读课文的第一行？ 2、池塘里还有一种小动物，它是谁 ？ 3、学习：鸭、戏 3、看图，你知道公鸡叫声是怎么样的吗？ 引导： 你知道小羊的叫声是怎么样的吗？ 学习生字：报、咩 蜜峰飞行时发出一种声音。 公鸡那样叫，母鸡怎么叫？ 学习：咯、娃 你知道喜鹊和猫怎么叫？ 学习：咪、喵 通过学习你有没有什么发现？ 汇报：（1）都是左右结构。 ? ??????（2）都是形容动物叫声的。 ??????? （3）都有口字旁，形声字。 小结：像这种形容声音的词，我们叫做拟声词。 再读课文，巩固生字，认读词语。 出示学习目标 1、有感情地朗读课文，巩固8个 生字，会写4个生字。  2、运用多种方法识记生字。 3、了解动物叫声特点。 教学重点：巩固8个生字，会写4个生字。 教学难点：运用多种方法识记生字，培养学生自主识字的能力。 学生自学 一、复习巩固 1、开火车读生字卡片。 2、齐读儿歌。 二、朗读儿歌。 1、指名读儿歌。 2、老师和学生合作读。 3、男女生合作读。 4、带动作表演。 随堂检测：听写词语 汉字家园（二）3 长春版二年级语文下册 重点难点关键 教学目标 教学准备 板书设计 教学反思 教学过程 备课模块 课件 有感情地朗读课文，巩固8个 生字，会写4个生字。  运用多种方法识记生字。 体会大自然是我们共同的家园，培养热爱小动物