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闲林小学数学学科作业规范与评价标准试行稿一教师布置作业要求作业布置努力做到根据因材施教的原则针对不同对象布置不同程度和数量的作业作业布置要严格规范各学科各学段应自觉遵守统一的作业规范作业的选择要精实活反对繁难怪反对重复作业和机械训练杜绝惩罚性作业训练要体现三维目标的落实发挥巩固反馈矫正补漏提高与激励等功能作业的类型要多样化要结合学科特点教学内容和学生实际合理选择书面作业和非书面作业提倡采用实验操作研究性学习社会实践调查阅读感悟和搜集整理资料等多种作业形式倡导分层作业和自助式作业学生家庭作业量要适
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闲林小学数学学科作业规范与评价标准（试行稿）
一、教师布置作业要求
1．作业布置努力做到根据因材施教的原则，针对不同对象布置不同程度和数量的作业。
2．作业布置要严格规范。各学科、各学段应自觉遵守统一的作业规范，作业的选择要精、实、活，反对繁、难、怪，反对重复作业和机械训练，杜绝惩罚性作业训练；要体现三维目标的落实，发挥巩固、反馈、矫正、补漏、提高与激励等功能。
3．作业的类型要多样化，要结合学科特点、教学内容和学生实际，合理选择书面作业和非书面作业，提倡采用实验操作、研究性学习、社会实践调查、阅读感悟和搜集、整理资料等多种作业形式，倡导分层作业和“自助式”作业
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